如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是 ,乙表是

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面.向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是( )

A.一直加速 B.一直勻速

C.先加速后勻速 D.先加速后減速

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇無(wú)錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動(dòng),如圖所示,A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長(zhǎng)的位置,蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等,D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn).在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過(guò)程中, (填“B”、“C”或“D”)點(diǎn)動(dòng)能最大,在這個(gè)過(guò)程中,減小的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為 能(不計(jì)空氣阻力)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A.固體很難被壓縮,是由于分子間存在斥力

B.水的比熱容大于酒精的比熱容,水和酒精升高相同的溫度,水吸收的熱量較多

C.組成物質(zhì)的大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)

D.打開(kāi)裝有酒精的瓶子的塞子后,教室里彌漫著酒精味,這說(shuō)明酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州都勻初二上期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì),其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫,體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是( )

A.38℃,39℃ B.39℃,40℃ C.38℃,40℃ D. 39℃,39℃

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇鹽城射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是

A.力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 ,其產(chǎn)生的熱量

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明測(cè)量如圖所示中甲、乙兩不同滑輪組的機(jī)械效率,他勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),正確操作并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:(繩重、摩擦和彈簧測(cè)力計(jì)自重均不計(jì)):

滑輪組

物體重G/N

物體上升的高度h/N

拉力F/N

繩自由端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率η

3

0.1

2

0.2

75%

3

0.1

2

0.3

(1)甲圖中定滑輪的作用是

(2)乙滑輪組的機(jī)械效率為

(3)甲、乙滑輪組機(jī)械效率不同的原因是

(4)甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力是 N.

(5)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機(jī)械效率將 (變大/不變/變。

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州大學(xué)附中東部分校初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):探究影響音調(diào)高低的因素.

過(guò)程:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的 .增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn).

結(jié)論:物體振動(dòng)得越 ,音調(diào)越低.

延伸:鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度達(dá)到一定程度,用力撥動(dòng)鋼尺仍聽(tīng)不到聲音的原因是

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)鹽亭縣柏梓中學(xué)初三期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)將會(huì) ,小燈泡將會(huì) (選填“變亮”或“變暗”).(不考慮燈泡電阻的變化)

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