2.用笛子吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的,用手按住不同的孔,是為了改變聲音的音調(diào).

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.

解答 解:
吹笛子時(shí)空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音;用手按住不同的孔,改變了笛子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,空氣柱振動(dòng)的快慢不同,所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音.
故答案為:空氣柱;音調(diào).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生及樂(lè)音的特征,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.物理課上,老師給同學(xué)們布置學(xué)習(xí)任務(wù):將兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中.下列電路是四位同學(xué)連接的電路,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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10.測(cè)量船在海面向海底發(fā)射波速為1450m/s的超聲波,并測(cè)得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷的時(shí)間為2s則海深度約為多少?

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17.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①超聲波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②音調(diào)(響度/音調(diào)/音色)與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪;②音調(diào).
(2)文中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的次聲波.
(3)從短文C中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右,聲音具有能量.

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7.北宋初年.著名木結(jié)構(gòu)建筑師喻浩在宋都東京(今開(kāi)封)建造36丈(120m)的八角形開(kāi)寶寺塔(靈感塔)時(shí).將塔身微向西北方傾斜.以抵抗當(dāng)?shù)貜?qiáng)大的西北風(fēng)的風(fēng)壓,這是建筑史上最旱考慮風(fēng)壓的建筑物.20世紀(jì)40年代后.隨著超高層大型建筑物的不斷出現(xiàn).氣象因素對(duì)建 筑物的影響越來(lái)越受到重視.如在設(shè)計(jì)高468m的上海東方明珠電視塔時(shí),設(shè)計(jì)師就查證了1400~1990年590年內(nèi)的上海大風(fēng)災(zāi)害檔案資料,使之能抵御百年一遇的33.3m/s風(fēng)速的大風(fēng),請(qǐng)根據(jù)上海出現(xiàn)大風(fēng)時(shí)的風(fēng)向特點(diǎn)判斷,上海東方明珠電視塔的塔身應(yīng)微向哪個(gè)方向傾斜?( 。
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1.干旱的沙漠中.甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法.日落以后的幾個(gè)小時(shí),甲殼蟲的體溫會(huì)降到周圍的氣溫以下,它們將頭插進(jìn)沙里,然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向,水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成(如圖所示),當(dāng)水珠越聚越多時(shí),這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中.水珠的形成屬于下列物態(tài)變化的哪一種?( 。
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18.小明身高1.8m,站在一個(gè)豎直放置的平面鏡前1m處,鏡子高0.9m,小明的全身能(填“能”或“不能”)在鏡子中成像.此時(shí)像到平面鏡的距離是1m,像高1.8m.

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19.如圖,建筑工人用400N的拉力,將重1000N的物體勻速提升1m,所用時(shí)間是10s,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)有用功;           
(2)工人做的總功;   
(3)總功的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率; 
(5)動(dòng)滑輪重.

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同步練習(xí)冊(cè)答案