閱讀材料，回答問題．
2003年10月15日，“神舟”五號載人飛船發(fā)射升空，中國成了繼前蘇聯(lián)、美國之后，太空俱樂部的第三位成員，楊利偉也成為舉國敬仰的民族英雄．楊利偉在介紹自己的訓(xùn)練時(shí)說，航天環(huán)境的訓(xùn)練，幾乎是在挑戰(zhàn)人體的極限，每一次訓(xùn)練都要讓他掉1.5kg的體重，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行一種低壓呼吸訓(xùn)練，就是相當(dāng)于把體重8-8.5倍的重量壓在身上，每次他的面部都被壓的變形，連眼淚都不由自主地被“拉”下來，在做空間失重的訓(xùn)練時(shí)，發(fā)生空間運(yùn)動(dòng)病是常事．
楊利偉的身高1.68m，體重約65kg，楊利偉在做低壓呼吸訓(xùn)練時(shí)，相當(dāng)于多少質(zhì)量的物體壓在他身上？楊利偉在做空間失重的訓(xùn)練時(shí)，他的體重是多少？
【答案】分析：由題意可算出壓在他身上的物體質(zhì)量．
質(zhì)量是物體的一種屬性，與是否受不受重力無關(guān)．
解答：解：壓在他身上的物體質(zhì)量：m=65kg×8=520kg，或m′=65kg×8.5=552.5kg；
    質(zhì)量是物體的屬性，所以楊利偉在做空間失重訓(xùn)練時(shí)，他的體重是65kg．
答：楊利偉在做低壓呼吸訓(xùn)練時(shí)，相當(dāng)于520～552.5kg的物體壓在他身上．楊利偉在做空間失重的訓(xùn)練時(shí)，他的體重是65kg．
點(diǎn)評：理解質(zhì)量是物體的屬性是解此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?赤峰模擬）閱讀材料，回答問題．
巨磁電阻效應(yīng)
1988年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．
更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．
進(jìn)一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)．用R0表示未加磁場時(shí)的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如圖所示．

（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是
B
B

A．銅、銀；B．鐵、銅；C．銅、鋁；D．鐵、鎳．
（2）讀圖中可知，鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)厚度是
0.6
0.6
nm時(shí)（只填一種情況即可），這種復(fù)合膜電阻具有“巨磁電阻效應(yīng)”．
（3）讀圖可知，鐵鉻復(fù)合膜發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí)，其電阻將
變小
變小
（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2003?煙臺）閱讀材料并回答問題
黑色花為什么很少見？
我們生活在姹紫嫣紅，色彩繽紛的花的世界里，但我們看到的黑色花很少．植物學(xué)家對四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有八種黑色花，而且不是純正的黑色，只是偏紫色而已．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關(guān)．太陽光是七種色光（紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫）組成．光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同．有色不透明物體反射與它顏色相同的光，吸收與它顏色不相同的光；黑色物體吸收各種顏色的光．花瓣比較柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應(yīng)較弱的光，而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光．這就是我們看到紅、橙、黃色花多而藍(lán)、紫色花較少的緣故．若吸收七種色光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑色花很少．
請回答下列問題：
（1）紅花反射的色光是
紅光
紅光
．
（2）材料中提到“光顏色不同，熱效應(yīng)不同”那么紅色光比藍(lán)色光的熱效應(yīng)
強(qiáng)
強(qiáng)
．
（3）材料中沒有提到白花．請你推斷白花反射的光是
七種色光
七種色光
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題
電子顯微鏡
電子顯微鏡是在20世紀(jì)三十年代出現(xiàn)的，它是類比于光學(xué)顯微鏡發(fā)展起來的．光學(xué)顯微鏡是用可見光照射被研究的物體，利用光學(xué)顯微鏡使光線偏折而成像的；電子顯微鏡則是讓電子束穿過被研究的物體，利用電磁透鏡使電子束偏轉(zhuǎn)而成像的．如圖所示，是用磁場聚焦的電子顯微鏡的示意圖，發(fā)射電子的陰極K相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的光源，從陰極發(fā)射出來的電子，經(jīng)過磁透鏡L1后變?yōu)槠叫械碾娮邮�，L1起會(huì)聚透鏡的作用，電子束穿過被研究的物體O，產(chǎn)生被研究物體的透射像．磁透鏡L2起物鏡的作用，電子束通過它，放大成像I1，I1再經(jīng)磁透鏡L3放大，第二次成像I2，I2被投射在熒光屏S上，可以用照相方法記錄下來．電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右．電子顯微鏡能觀察物質(zhì)的精細(xì)結(jié)構(gòu)，可以拍攝出物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有重要的應(yīng)用．
通過閱讀上面的文章，請回答下面問題
（1）上圖中的磁透鏡L1相當(dāng)于
凸
凸
透鏡，對光起
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，磁透鏡L2相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的
物鏡
物鏡
，物體通過它可成放大的像．物體通過電子顯微鏡，成
2
2
次
放大
放大
（填“放大”或“縮小”）的像．
（2）電子顯微鏡相對光學(xué)顯微鏡來說有很多優(yōu)點(diǎn)，請你說出一點(diǎn)．
電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右．
電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題：
光由真空進(jìn)入空氣中時(shí)，傳播方向只有微小的變化．雖然如此，有時(shí)仍然不能不考慮空氣的折射效應(yīng)．
如圖，表示來自一個(gè)遙遠(yuǎn)天體的光穿過地球大氣層時(shí)被折射的情景．覆蓋著地球表面的大氣，越接近地表越稠密，折射角也越�。�
我們可以把地球表面上的大氣看作是由介質(zhì)不同的許多水平氣層組成的，星光從一個(gè)氣層進(jìn)入下一個(gè)氣層時(shí)，要折向法線方向．結(jié)果，我們看到的這顆星星的位置，比它的實(shí)際位置要高一些，這種效應(yīng)越是接近地平線就越明顯．我們看到的靠近地平線的星星的位置，要比它的實(shí)際位置高37′．這種效應(yīng)叫做蒙氣差，是天文觀測中必須考慮的．
太陽光在大氣中也要發(fā)生折射．因此，當(dāng)我們看到太陽從地平線上剛剛升起時(shí)，實(shí)際看到的是它處在地平線的下方時(shí)發(fā)出的光，只是由于空氣的折射，才看到太陽處于地平線的上方．
①材料中介紹的這種光現(xiàn)象叫什么？它是怎樣形成的？
光的折射；光傳播的介質(zhì)不均勻
光的折射；光傳播的介質(zhì)不均勻
．
②根據(jù)材料，你能判斷我們看到的星星，太陽剛升起的時(shí)候是真實(shí)的星星和太陽嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題：
鋁為什么被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”？
人們常把飛機(jī)比作銀燕，其實(shí)飛機(jī)是用鋁和鋁合金做的．純鋁很軟，人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁，由于硬鋁既保持了密度小的特性，又克服了純鋁軟的特點(diǎn)，因此硬鋁很快就成了最重要的一種合金．在金屬的家庭中，由于鋁的密度小，使它得天獨(dú)厚地能隨飛機(jī)一起騰云駕霧，遨游高空，因此被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”．
以前，這個(gè)“會(huì)飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1957年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個(gè)個(gè)接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料．本來，鋁已經(jīng)夠輕的了，于是1958年以來又研制出了更輕的鋁--泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，在水里，它會(huì)像木頭一樣浮起來，1m3的泡沫鋁，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音，不易銹蝕，目前用泡沫鋁來做飛機(jī)與火箭是最理想的材料．
回答下列問題：
（1）鋁之所以被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”是因?yàn)殇X具有
 
小的特性．
（2）純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁既保持了鋁的密度，又克服了純鋁
 
的特點(diǎn)．
（3）5.5m3泡沫鋁的質(zhì)量是
 
kg．

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