某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系.他設(shè)法測得密閉小瓶浸沒在水中時(shí)所受浮力為1牛,然后裝入適量的細(xì)砂,將總重為1牛的小瓶浸沒在水中后放手,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如圖(a)所示;接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)細(xì)砂的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分別如圖(b)和(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)由圖(a)可知:______;
(2)由圖(b)和(c)可知:______.

解:在a圖中,小瓶受到的重力和浮力是一對平衡力,小瓶此時(shí)受到的合力為零,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變.
在b圖中,小瓶受到的浮力重力,合力向上;c圖中小瓶受到的重力大于浮力,合力向下,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了改變.
故答案為:(1)當(dāng)物體受力平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變.
(2)當(dāng)物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.
分析:要解答本題需掌握:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,一定是受到了力的作用.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對:力的作用效果的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡成實(shí)像時(shí)的規(guī)律.他用同一光具座分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖(a)、(b)、(c)所示.請比較圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析比較圖(a)、(b)、(c)中像距隨物距變化的關(guān)系及相關(guān)條件可知
當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距隨物距的增大而減小
當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距隨物距的增大而減小
;
(2)分析比較圖(a)、(b)、(c)中物與像之間的距離關(guān)系及相關(guān)條件可知:
凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),物與像的距離最近
凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),物與像的距離最近

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?松江區(qū)一模)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究實(shí)心物塊浸沒在液體中的運(yùn)動(dòng)情況與物塊密度及液體密度之間的關(guān)系,他分別將實(shí)心的銅塊和鐵塊浸沒在水中,放開后,物塊的運(yùn)動(dòng)情況如圖(a)、(b)所示;接著他又將銅塊、鐵塊浸沒在水銀中,放開后,物塊的運(yùn)動(dòng)情況如圖(c)、(d)所示,已知ρ<ρ<ρ<ρ水銀,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論:

(1)由圖(a)和(b)可知:
物體的密度大于液體的密度,則物體在液體中下沉
物體的密度大于液體的密度,則物體在液體中下沉
;
(2)由圖(c)和(d)可知:
物體的密度小于液體的密度,則物體在液體中漂浮
物體的密度小于液體的密度,則物體在液體中漂浮

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青浦區(qū)二模)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡成像的規(guī)律.他將蠟燭分別置于主光軸上物距大于凸透鏡兩倍焦距的不同位置,成像情況如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)或(b)可知:
當(dāng)物距大于像距時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像
當(dāng)物距大于像距時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像

(2)比較圖(a)和(b)可知:
當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越大,所成的實(shí)像越小、像距越小
當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越大,所成的實(shí)像越小、像距越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?普陀區(qū)二模)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡的成像規(guī)律.他選擇了焦距分別為f1和f2(f1>f2)的兩塊凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他將蠟燭分別置于主光軸上距離凸透鏡L1和L2(L1<L2)的位置處,通過移動(dòng)光屏找像,成像情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.

(1)比較圖(a)與(b)[或(c)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),物距越大,
像距越小,像越小
像距越小,像越小

(2)比較圖(a)與(c)[或(b)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:
不同凸透鏡,成實(shí)像時(shí),物距相同,焦距越小,像距越小,像越小
不同凸透鏡,成實(shí)像時(shí),物距相同,焦距越小,像距越小,像越小

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科目:初中物理 來源:2010年上海市普陀區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)比較圖(a)與(b)[或(c)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),物距越大,   
(2)比較圖(a)與(c)[或(b)與(d)]的物距、焦距、像距,以及光屏上的成像情況可知:   

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