【題目】在第十三屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎評選中，江蘇小學生汪芷瑤同學發(fā)明的《一種雙手駕駛提醒裝置》獲得金獎。若此發(fā)明裝置可在汽車駕駛員雙數(shù)脫離方向盤時發(fā)出警報。方向盤包裹氣囊并通過導氣管連接壓力開關S1，壓力開關S2置于坐墊內(nèi)，壓力開關受到壓力時閉合，不受壓力時斷開，駕駛員坐在座椅上，當手握方向盤正常駕駛時燈亮、電鈴不響；當雙手脫離方向盤時，燈亮、電鈴響。請用筆畫線代替導線將如圖所示的電路連接完整。

（_______）

【答案】

【解析】

由題意可知，當人手握方向盤，并且坐在座椅上時，兩個開關都閉合，燈亮、電鈴不響；當人手離開方向盤，并且還坐在座椅上時，開關S1斷開，開關S2還是閉合，這時燈亮、電鈴響，這說明了開關S1閉合時，把電鈴短路了，所以開關S1應該并聯(lián)在電鈴兩端，然后電鈴、燈、開關S2應該串聯(lián)起來，如下圖所示。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖.與做功沖程原理相同的是______圖所示的演示實驗;汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是_______圖。若某機動車轉速表上顯示發(fā)動機轉速為1800r/min,則1s內(nèi)發(fā)動機做功_____次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】S195型柴油機的部分技術規(guī)格如下表所示:

汽缸數(shù)

汽缸直徑

額定功率

轉速

燃油消耗率

冷卻方式

1

95 mm

8.8 kW

2000 r/min

0.27 kg/（kWh）

蒸發(fā)水冷

其中，“額定功率”是指柴油機正常工作時對外所做機械功的功率;“燃油消耗率”是指柴油機正常工作時，每輸出1kW·h（即等于3.6×106 J）的能量，柴油機所消耗油的千克數(shù).已知柴油的熱值為3. 3×107 J/kg，水的比熱容為4. 2×103 J/（kg·℃）.

（1）若柴油機的水箱中貯有10kg冷卻水，當水的溫度由20℃上升到40℃時，這些水所吸收的熱量是_____J;

（2）在1分鐘內(nèi)，柴油機完成_____個沖程；對外做功的次數(shù)是_____次．

（3）已知柴油機的效率（式中W為柴油機在某段時間內(nèi)對外所做的功，Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的柴油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該柴油機正常工作時的效率約為_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，不計繩重及摩擦，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作后，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

①

1.0

20

0.7

40

②

2.0

20

1.2

40

③

3.0

20

1.7

40

（1）第①次實驗時，測得動滑輪的機械效率為_________%．（結果保留一位小數(shù)）

（2）第②次實驗時，若鉤碼靜止，拉力F的大小會_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．

（3）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種燈泡的電流I與電壓U的關系圖像。若有6只這種燈泡串聯(lián)接在電壓為6V的電源上，通過燈泡的電流為___________A；若把一只這種燈泡與一電阻并聯(lián)接在電壓為6V的電源上，總電流為1.5A，則該電阻的電流為___________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如圖甲所示的小燈泡結構，回答以下問題．

（1）如圖乙所示的手電筒結構，電源為兩節(jié)干電池，當旋緊電筒的后蓋時，彈簧的彈性勢能_______(選填“不變”、“變大”或“變小”)．小燈泡正常發(fā)光時，電能轉化為_______能和光能，此時電路處于_______(選填“斷路”、“短路”或“通路”)狀態(tài)．

（2）在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中，采用如圖丙所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了，且亮暗不同，這時經(jīng)過兩燈泡的電流_______(選填“相等”或“不等”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗時，設計的電路如圖甲所示．實驗室提供的實驗器材有：電源一個(電壓為3V)，電流表、電壓表各一個，開關一個，滑動變阻器一個，阻值不等的定值電阻多個，導線若干．

（1）請你根據(jù)甲圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線將乙圖中的實物電路連接完整，要求導線不交叉．

（_______）

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，且無論如何移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終接近3V，而電流表的示數(shù)始終為0，此時電路中出現(xiàn)故障的元件可能是_______(選填字母)．

A．滑動變阻器 B．電流表 C．定值電阻R D．電源

（3）故障排除后，先探究“導體中的電流與電壓的關系”．將5Ω的定值電阻接入電路，閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移至最_______(選填“左”或“右”)端，再閉合開關，移動滑片測出多組電流、電壓值，并在坐標系中描點如圖丙所示，請在丙圖中作出I-U圖像．

（________）

通過分析圖像，得出的實驗結論是：_______.

（4）繼續(xù)探究“導體中的電流與電阻的關系”．先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進行實驗，獲得了表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，判斷的依據(jù)是_______，造成這一結果的原因是_______．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.225

0.18

（5）小紅設計了如右圖所示方案，在電路中接入三個不同電阻，來探究“導體中的電流與電阻的關系”．經(jīng)討論，小組同學認為該方案可行，請說明可行的依據(jù)：_______；閉合開關觀察到電流表A1、A2和A3示數(shù)之比是1:2:3，則小紅選用的定值電阻R1:R2:R3＝_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻R1標有“10Ω，0.5A”字樣，定值電阻R2標有“20Ω，1A”字樣.將R1、R2連入電路中，下列說法正確的是（　　）

A.若將R1、R2串連入電路中，通過R1、R2的電流之比為1:2

B.若將R1、R2串連入電路中，電路兩端允許加的最大總電壓為25V

C.若將R1、R2并連入電路中，電路的總電阻為30Ω

D.若將R1、R2并連入電路中，干路中的最大電流為0.75A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖甲所示的裝置探究冰的熔化特點，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的溫度一時間圖象，由圖象可知，AB段冰的溫度升高，內(nèi)能_________，這是通過_________方式改變冰的內(nèi)能的；在BC段溫度保持不變，內(nèi)能_________； CD段比AB段平緩，這是因為CD段的比熱容比AB段的比熱容_________.

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