根據(jù)測得的路程和時間,可以利用公式________計算物體的平均速度。
(1)在利用刻度尺和停表測量平均速度的實驗中,對刻度尺進行讀數(shù)時,一定要估讀。
(2)小車通過的路程是車頭到車頭(或車尾到車尾)的距離,而不是斜面的長度。
科目:初中物理 來源:人教版物理九年級全冊 第十四章 內(nèi)能的利用 全章綜合練習(xí)題 題型:填空題
把1 kg初溫為35 ℃的水加熱到85 ℃,消耗了10 g的煤氣,此過程水吸收的熱量為__J,加熱裝置的效率為___(煤氣的熱值q煤氣=4.2×107 J/kg)。
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科目:初中物理 來源:蘇教版2018年八年級物理精編練習(xí) 4.2 透鏡試卷 題型:單選題
下列光學(xué)元件中,對光線起發(fā)散作用的是( )
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 潛望鏡
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第一章第4節(jié)測量平均速度 同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,是某汽車啟動和到達的時間以及對應(yīng)的里程表(盤面指示為千米數(shù))的示數(shù)。由圖可知,汽車行駛的里程數(shù)為________km,平均速度為________km/h。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第一章第4節(jié)測量平均速度 同步練習(xí) 題型:填空題
在斜面上安裝金屬片的目的:使小車在________(填“同一”或“不同”)位置停下。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元檢測 題型:填空題
請寫出下列“熱”的物理含義:
(1)摩擦生熱,這里的“熱”是指:_____;
(2)物體吸熱升溫,這里的“熱”是指:_____;
(3)這杯水很熱,這里的“熱”是指:_____。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元檢測 題型:單選題
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸收了熱量
B. 0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能不變
C. 汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理(上)第一章綜合測試卷 題型:實驗題
某校八年級物理興趣小組的同學(xué)對噪聲的控制進行了探究.他們從發(fā)現(xiàn)到提出問題,做出猜想和假設(shè),設(shè)計實驗,通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視.在市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識.控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū);②未裝消音設(shè)備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū);③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭;④積極搞好城市綠化;⑤采用多孔建筑材料加強隔音;⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們戴上耳罩、耳塞等.
(1)由上述興趣小組提供的材料分析論證,可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中_________是在聲源處減弱噪聲,_________是在傳播過程中減弱噪聲,_________是在人耳處減弱噪聲(填序號).
(2)如圖所示的設(shè)備反映了聲音的什么特征?_____________.顯示數(shù)字的單位是什么?__________________.
(3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你向?qū)W校提出兩條減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議:
①___________________________________________________________.
②___________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理九年級上第十二章第2節(jié)《內(nèi)能、熱傳遞》試卷 題型:單選題
下列關(guān)于能量的說法中正確的是( )
A. 在北方很多地區(qū)充分利用風(fēng)力來發(fā)電,風(fēng)能屬于可再生能源
B. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
C. “神舟”飛船在加速升空過程中,它的動能增加,機械能不變
D. 汽油機做功沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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