【題目】如圖是某牌子的電暖爐和它的部分參數(shù),該電暖爐有兩個(gè)開(kāi)關(guān)(鍵1和鍵2),當(dāng)按下其中一各鍵時(shí),只有一支發(fā)熱管工作,功率為440W;當(dāng)同時(shí)按下兩個(gè)鍵時(shí),兩支發(fā)熱管同時(shí)工作,功率為880W.
型號(hào) | ※※ |
額定電壓/頻率 | 220V/50Hz |
額定功率 | 440W/880W |
(1)該電暖爐的兩支發(fā)熱管的應(yīng)該是(選填“串”或“并”)聯(lián)的,請(qǐng)按要求在圖2的虛線框中畫(huà)出電暖爐工作時(shí)的簡(jiǎn)化電路圖,發(fā)熱管用電阻符號(hào)“ ”表示電源可用符號(hào)“ ”表示.
(2)當(dāng)只按下一個(gè)鍵,電暖爐正常工作時(shí),求:
①通過(guò)電暖爐的電流;
②電暖爐的電阻.
(3)當(dāng)同時(shí)按下兩個(gè)鍵時(shí),電暖爐正常工作1h消耗多少電能?
【答案】
(1)并
(2)
解:①當(dāng)只按下一個(gè)鍵時(shí),電路中只有一只電熱管,
由P=UI可得,電暖爐正常工作時(shí)的電流:
I= = =2A,
由I= 可得,電熱管的電阻:
R= = =110Ω;
(3)
解:當(dāng)兩個(gè)鍵同時(shí)按下時(shí),兩支發(fā)熱管同時(shí)工作,正常工作1h消耗的電能:
W=P總t=880×10﹣3kW×1h=0.88kWh.
【解析】解:(1)根據(jù)題意可知,當(dāng)按下其中一個(gè)鍵時(shí)功率為440W,當(dāng)兩個(gè)鍵同時(shí)按下時(shí)功率為880W,則兩電熱管的發(fā)熱功率相同,且為并聯(lián);兩鍵分別控制兩只電熱管,電暖爐的工作電路圖如下圖所示:
;
答案:(1)并;見(jiàn)上圖;(2)①當(dāng)只按下一個(gè)鍵時(shí),電暖爐正常工作時(shí)的電流為2A;②電暖爐的電阻電阻是110Ω;(3)當(dāng)兩個(gè)鍵同時(shí)按下時(shí),電暖爐正常工作1h消耗的電能為0.88kWh.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電壓表和電流表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.
(1)請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài),滑動(dòng)變阻器滑片要置于圖(甲)中的點(diǎn).(填“A”或“B”)
(3)某同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很暗且不變,可能原因是 .
(4)該同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,進(jìn)行多次測(cè)量,并將結(jié)果填入下面的表格中.電燈正常發(fā)光時(shí)電流示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你將該數(shù)值填入表格對(duì)應(yīng)的空格中并完成所缺空格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 燈泡兩端的電壓/V | 通過(guò)燈絲的電流/A | 燈的亮度 | 燈泡的電功率/W |
1 | 2.0 | 0.18 | 比正常發(fā)光暗 | 0.36 |
2 | 2.5 | 正常發(fā)光 | ||
3 | 3.0 | 0.22 | 比正常發(fā)光亮 | 0.66 |
(5)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.8V,要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向端移動(dòng)(填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)、探究題
(1)某同學(xué)用圖1所示的電路進(jìn)行“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
①電路中的滑動(dòng)變阻器對(duì)電路有保護(hù)作用,因此開(kāi)關(guān)閉合前,其滑片應(yīng)移到(填“A”)或“B”);
②探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”);
③探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),將用R3(R3>R1)替換R1后,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(2)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω. ①某同學(xué)連接的電路如圖2甲所示,請(qǐng)指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤或不妥: .
②實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,且此時(shí)電流表沒(méi)示數(shù),電壓表有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 .
③實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖20乙所示.讀數(shù)為A,該燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把薄木尺的長(zhǎng)度用多層報(bào)紙緊密地覆蓋在水平桌面上,已知報(bào)紙的上表面積為0.25m2,則大氣對(duì)報(bào)紙上表面的壓力為 N;在木尺右端快速施加豎直向下的力F,要將報(bào)紙掀開(kāi),則力F至少為 N(假設(shè)報(bào)紙對(duì)木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0×105pa,報(bào)紙和薄木尺的重力忽略不計(jì))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,利用四種裝置提升同一重物,每個(gè)滑輪質(zhì)量相同.若均把重物提升相同的高度(不計(jì)摩擦),下列說(shuō)法正確的是( )
A.使用A裝置與B裝置一樣省力
B.使用D裝置最省力
C.使用B裝置的機(jī)械效率最高
D.使用C裝置的機(jī)械效率最高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】填空作圖題
(1)裸露的垃圾不斷向四周散發(fā)難聞的氣味,這是現(xiàn)象,氣溫越高,這種難聞的氣味就越強(qiáng)烈,這說(shuō)明 .
(2)現(xiàn)在不少學(xué)校里放置了如圖甲所示的帶蓋子的垃圾桶,他能有效阻隔垃圾散發(fā)的氣味,圖乙為打開(kāi)桶蓋時(shí)的簡(jiǎn)化圖.若動(dòng)力作用在A點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)趫D一中畫(huà)出: ①桶蓋重力G的力臂L;
②作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:
(1)圓柱體受的最大浮力?
(2)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)?
(3)圓柱體的密度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙放在水平地面上,甲的底面積為4×10-2m2,質(zhì)量為16 kg,乙的體積為1×10-3 m3。(g取10 N/kg)求:
(1)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p。
(2)若將乙疊放在甲的上方中央,乙對(duì)甲的壓強(qiáng)為p1,若將甲疊放在乙的上方中央,甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為p2,已知p2=4p1。求乙的密度。
(3)當(dāng)甲、乙分別平放在水平地面上時(shí),若分別沿水平方向切去相同的體積V,則求甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)變化量Δp甲與Δp乙的比值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s﹣t圖象,由圖象可知( )
A.7~20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大
C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車(chē)速度相同
D.經(jīng)過(guò)5秒鐘,甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大
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