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19.下列材料(或環(huán)境)不能傳播聲音的是( 。
A.空氣B.玻璃C.海水D.真空

分析 聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播.

解答 解:聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,因此聲音可以在空氣、玻璃和海水中傳播,聲音不能在真空中傳播,故D符合題意.
故選:D.

點評 本題考查聲音的傳播條件,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列幾只燈泡都在其額定電壓下工作,其中亮度最大的是( 。
A.“220V,60W”B.“110V,110W”C.“220V,25W”D.“110V,40W”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω~15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器(50Ω  1A)一個,導線若干

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關前,甲圖中的滑片P應位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為4V,小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了小燈泡的額定功率.她設計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式. 實驗步驟:
①按圖連接電路; 然后只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為0.3A;
②再閉合開關S2,滑片P位置不動 (填:“動”或“不動”),記下電流表示數(shù)為I;
③小燈泡的額定功率的表達式:P=Ie2($\frac{U}{{I}_{e}}$-$\frac{U}{I}$).(可能用到的物理量有:電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0、實驗中測得的I)
(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下列有關電路的說法正確的是( 。
A.電源是提供電壓的裝置B.電路中只要有電源就一定有電流
C.電流是電荷的定向移動形成的D.電壓是形成電流的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引,則泡沫小球是否帶電?帶何種電荷?請回答并分析判斷的依據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.下列關于物體運動的描述,以地面為參照物的是( 。
A.太陽從東方升起B.月亮躲進云里
C.老鷹從高空俯沖下來D.列車內的乘客看到樹木后退

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是一個小燈泡的電流和電壓變化規(guī)律圖象.由圖象可知,當小燈泡的電壓為U=4V時,燈泡燈絲的電阻為10Ω;當小燈泡中流過的電流為0.3A時,它消耗的功率是0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)在高速公路網非常發(fā)達,給社會發(fā)展提供了巨大的便利.但有些司機為了降低營運成本,肆意超載,帶來極大的危害.按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準,載貨車輛對地面的壓強應控制在8×105Pa以內.有一輛自重3000kg的10輪汽車,已知該車在某次實際營運裝貨17t,每個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2.求:
(1)這輛汽車對路面的壓強是多少?是否超過行業(yè)標準?
(2)若要求該汽車運行時不超過行業(yè)標準,這輛汽車最多能裝噸的貨?(設車輪與地面的接觸面積不變,取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( 。
A.中學生的脈搏跳動一般每分鐘60次左右
B.短跑運動員的速度可達72km/h
C.中學生腳的長度約為250mm
D.教室里的黑板長約4m

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