在圖中，要求L1、L2并聯(lián)，用電流表測(cè)量干路中的電流（約為0.4A），電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓，變阻器調(diào)節(jié)L2的亮度，開關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并用筆畫線表示導(dǎo)線將右下圖中各個(gè)元件連接起來．

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先將電池組、開關(guān)串聯(lián)起來，然后分成兩路：
一路接入滑動(dòng)變阻器（一上一下）和燈L2，然后回到電源的負(fù)極，另一路接入燈L1；
兩路匯合一起經(jīng)電流表，然后回到電源的負(fù)極；
再將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端，由于電源電壓為3V，所以選擇0～3V的量程；
由于干路中的電流約為0.4A，所以電流表選擇0～0.6A的量程．
然后根據(jù)實(shí)物圖來畫出相應(yīng)的電路圖，如下：

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、按照題目要求作圖：
（1）如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1和L2正常發(fā)光．請(qǐng)你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號(hào)．

（2）如圖，漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng)．請(qǐng)畫出杠桿OBA所受動(dòng)力的力臂L1和阻力的力臂L2．

（3）為了測(cè)量通過燈泡L的電流和其兩端的電壓，請(qǐng)完成下圖所示電路的連接，并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

（4）教室里的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)將圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

24、按照題目要求作圖：
（1）如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1和L2正常發(fā)光、請(qǐng)你在圖中的圓圈內(nèi)填上合適的電表符號(hào)．

（2）如圖，漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng)、請(qǐng)畫出杠桿OBA所受動(dòng)力的力臂L1和阻力的力臂L2．

（3）為了測(cè)量通過燈泡L的電流和其兩端的電壓，請(qǐng)完成圖14所示電路的連接，并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（4）教室里的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)將圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?如皋市模擬）按照題目的要求作圖：
（1）如圖1所示的鋼絲鉗，其中A為是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖2為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1，阻力F2．
（2）圖3中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法．
（3）在如圖4所示電路的兩個(gè)虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號(hào)，并滿足閉合任意一個(gè)開關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）宜興東氿邊的荊邑大橋如圖甲所示．若將大橋斜拉部分的一半簡(jiǎn)化成圖乙所示的杠桿模型，其中O點(diǎn)為支點(diǎn)，P為橋面部分的重心，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出拉索對(duì)橋面拉力F的力臂L和橋面所受重力G．

（2）如圖丙所示，燈L1與L2并聯(lián)，電路中電流方向如箭頭所示．試根據(jù)電流方向在圖中的虛線方框中填上電池或開關(guān)的符號(hào)，使電路連接符合要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)畫出作用在杠桿A端的最小動(dòng)力F的示意圖，并畫出該力的力臂l．
（2）如圖乙所示，一個(gè)人站在地上用滑輪組將重物勻速提起，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法．
（3）如圖丙所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．
（4）如圖丁所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1、L2都能正常發(fā)光，試在圖中的O中填入適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)．

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