如圖記錄了中國體操運動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時，相互平衡的兩個力是

A. 張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力

B. 張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力

C. 平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力

D. 張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年人教版物理九年級第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷（B） 題型：計算題

有一輛汽車在水平路面上用0.5h勻速行駛了36km，消耗汽油3 kg。若已知該汽車發(fā)動機的功率(即牽引力的功率)為23 kW，汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.5 t，車輪與地的接觸總面積是0.5m2,汽油的熱值為4.6×107 J／kg，g=10 N／kg。下列分析正確的是（    ）

A. 該汽車對路面的壓力等于l.5×104 N,該汽車克服阻力做的功是2.3×104J           

B. 該汽車通過這段路程的平均速度是200m／s，車對地的壓強是30 Pa

C. 該汽車的牽引力是1.5×104 N ，汽油燃燒放出的熱量是1.38×108 J           

D. 該汽車發(fā)動機的效率是30％，該汽車的牽引力是1.15×103 N

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科目：初中物理 來源：重慶市南岸區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ）

A. 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度高

B. 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

C. 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D. 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是______ N。

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科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：多選題

如圖所示，某次冰球比賽中，運動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這個事例說明

A. 力可以改變物體的運動狀態(tài)

B. 力的作用效果與力的方向有關(guān)

C. 力的作用效果與力的作用點無關(guān)

D. 物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：單選題

京劇是中國五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，列入了“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。如圖中，這位扮相為孫悟空的京劇演員連續(xù)地展示了兩個亮相動作，他對地面的壓力及壓強分別為F甲、F乙、p甲、p乙，則下列判斷中正確的是（ ）

A. F甲＝F乙，p甲=p乙

B. F甲＝F乙，p甲＞p乙

C. F甲＜F乙，p甲＞p乙

D. F甲＞F乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

請閱讀下列短文，并回答問題：

摩擦可以起電，摩擦后的正負電荷是被束縛在帶電體上的，所以，人們稱之為靜電荷，簡稱靜電．

靜電的危害很多，它的第一種危害來源于帶電體的相互作用．最常見的是：帶靜電的物體會吸附灰塵和油污，嚴重的靜電還會干擾無線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸．然而，任何事物都有兩面性．對于靜電，只要摸透了它的脾氣，揚長避短，也能讓它為人類服務(wù)．比如，靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等，甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置．

（1）有一天，小李同學(xué)雙手合掌摩擦了一陣，忽然想到了如下的問題：兩個物體摩擦可以起電，我這雙手摩擦可以起電嗎____？如果可以起電，那么，哪一只手該帶正電呢____？

（2）小芳同學(xué)是個非常喜好干凈的女孩，有一件事總是讓她頭疼，當她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時，這些衣服很快就會粘上一些灰塵．你知道這是怎么一回事嗎_____？

（3）說說你所知道的利用靜電的一些實例____？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課時同步培優(yōu)卷 題型：單選題

下列的實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

①把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；

②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；

③在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音。

A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③

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同步練習(xí)冊答案