18.作出如圖中AB的像.

分析 要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.
設(shè)凸透鏡的焦距為f,物距為u,則凸透鏡成像的規(guī)律為:當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)f<v<2f.
當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,此時(shí)v=2f.當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.
當(dāng)u=f時(shí),無像.經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的,沒有會(huì)聚點(diǎn).當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.

解答 解:由圖知,物體在1倍焦距到2倍焦距之間,所以此時(shí)像在2倍焦距之外,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像.如圖所示:

點(diǎn)評 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,一定要掌握物距、像距、物體、像大小之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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8.浮力產(chǎn)生的原因是浸在液體中的物體上表面和下表面受到了液體的壓力存在著差值.

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9.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.杠桿一定要有支點(diǎn)
B.杠桿可以是直的,也可以是彎的
C.杠桿的力臂可以不在杠桿上
D.杠桿的長度等于動(dòng)力臂與阻力臂長度之和

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6.如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:

(1)同一小車分三次從斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的初速度;
(2)小車在木板表面上滑行得最遠(yuǎn);
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:平面越光滑小車滑行的距離越遠(yuǎn).
(4)牛頓在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上得出了著名的牛頓第一定律,其內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)要做探究“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可供使用的器材有:
A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)
B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為3Ω)
D.定值電阻R2(阻值為10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器 R1′(10Ω,2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2′(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié) (一節(jié)干電池的電  壓為1.5V)
H.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.則:

現(xiàn)利用以上部分器材,探究“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”,要求實(shí)驗(yàn)過程中電表的最大示數(shù)能超過電表量程的一半,同時(shí)又考慮操作的方便.則:
(1)用來探究的定值電阻R應(yīng)選R1,滑動(dòng)變阻器R′應(yīng)選R1′(選填實(shí)驗(yàn)器材前的字母代號(hào));電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在如圖2所示的虛線框內(nèi),正確畫出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖.(其中,部分電路已畫出)
(3)某小組的同學(xué)還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值,要求電表的指針至少達(dá)到量程的三分之一,同時(shí)又要防止損壞電表,那么滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值變化范圍是2~6Ω.

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3.艾力同學(xué)在他的物理筆記中,記錄下了有關(guān)力的概念的理解,其中不合理的是(  )
A.力是物體對物體的作用
B.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
C.力不能脫離物體而存在
D.互相接觸的物體之間,不一定能產(chǎn)生力的作用

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10.摩擦力是有害的力×. (判斷對錯(cuò))

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7.如圖所示,F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn),P是二倍焦距點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出它們對應(yīng)的折射光線和入射光線.

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8.古城牌”牛奶包裝袋上標(biāo)有“凈含量220mL(227g)”,牛奶的密度是1.03×103kg/m3.喝了一半牛奶之后,剩下的牛奶質(zhì)量變小,體積變小,密度不變(后面三空填寫:變大/不變/變。

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