小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè)。
(1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到 停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。
(2)在測(cè)得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到 的實(shí)像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在 。
在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn);倒立放大;幻燈機(jī)(投影儀)
解析試題分析:根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義得出凸透鏡的焦距.平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)的凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距.要解決此題需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律,并了解其應(yīng)用.凸透鏡成像規(guī)律:物距小于焦距成正立放大虛像,物像同側(cè).應(yīng)用是放大鏡.物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距.應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀.物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像,像距等于二倍焦距.物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應(yīng)用是照相機(jī).
(1)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離就是凸透鏡的焦距.故答案為:在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn).(2)由題意知,u=15cm,物距處于一倍、二倍焦距之間,所以成倒立、放大的實(shí)像.主要應(yīng)用是投影儀、幻燈機(jī).故答案為:倒立放大;幻燈機(jī)(投影儀).
考點(diǎn):此題考查的是凸透鏡的成像。
點(diǎn)評(píng):本題首先確定凸透鏡的焦距,然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷,本題考查學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度,對(duì)凸透鏡的成像規(guī)律必須牢固掌握.并且考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè)。
(1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到 停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。
(2)在測(cè)得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到 的實(shí)像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在 。
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