(2010?濟南)下面是小華同學寫出的生活中一些常見的物理量的大小,其中與實際情況較為接近的是( 。
分析:根據(jù)人們?nèi)粘5纳钪袑﹄u蛋的質(zhì)量和教室用日光燈的功率的了解來解答選項AD,
根據(jù)讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度大約就是春季的季節(jié)溫度來分析B選項.
根據(jù)作用于人體的電壓低于一定數(shù)值時,在短時間內(nèi),電壓對人體不會造成嚴重的傷害事故,我們稱這種電壓為安全電壓.行業(yè)規(guī)定,安全電壓為不高于36V來分析C選項.
解答:解:A、一個普通雞蛋的質(zhì)量約為50g,故本選項不符合題意;
B、讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度大約就是春季的季節(jié)溫度,約為25℃,故本選項符合題意;
C、一般情況下,在干燥而觸電危險較小的環(huán)境下,安全電壓規(guī)定為不高于36V,故本選項不符合題意;
D、根據(jù)生活經(jīng)驗可知,教室用日光燈的功率約為40W,故本選項符合題意.
故選B、D.
點評:估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法,這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律,并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濟南)一個雞蛋從餐桌上調(diào)到地上有時并不破碎,但有時也會破碎.老師要求同學們通過對這一現(xiàn)象的分析,發(fā)現(xiàn)并提出一個科學問題.同學們提出的下列四個問題中,通過探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是(  )

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(2010?濟南)在日常生活中常見的“白氣”都是水蒸氣遇冷液化形成的,下列各情況下見到的“白氣”,由原來空氣中的水蒸氣液化形成的是( 。

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(2010?濟南)在中國2010年上海世界博覽會期間,游客可以乘坐游船領(lǐng)略世界園區(qū)的美景.以游船為參照物,岸上的中國館是
運動
運動
的(選填“靜止”或“運動”).在陽光照射下,有船甲板的溫度升高,是通過
熱傳遞
熱傳遞
的途徑改變了它的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濟南)小明同學要用“伏安法”測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻,連接了如圖所示的電路.
(1)請你用筆畫線代替導線完成電路連接.
(2)閉合開關(guān)S之前,應將滑動變阻器的滑片滑

(填“左”或“右”).
(3)檢查電路連接無誤后,小明開始實驗.通過實驗,他記錄了三組實驗數(shù)據(jù)如下表.請你幫他將表中空白格內(nèi)的數(shù)值補上.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.25 0.27 0.3
電阻/Ω 6 7.4
燈泡亮度 較亮
(4)小明知道,在一般情況下都認為燈絲電阻是不變的.但他從上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):三次測得的燈絲電阻相差較大.請你幫他說明原因.
小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響(或小燈泡的燈絲電阻與外界因素溫度有關(guān))
小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響(或小燈泡的燈絲電阻與外界因素溫度有關(guān))

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濟南)小剛班的同學準備用圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”
(1)在準備實驗器材時,應選擇
火焰大小相同
火焰大小相同
的兩個酒精燈.
(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來比較的.
(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗組別 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 200 25 40 13′30″
煤油 200 25 40 6′30″
2 200 25 40 12′10″
煤油 200 25 40 5′45″
通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:
在升高相同的溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)
在升高相同的溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)

(4)使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時間應該相同.但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時間明顯偏長.其原因可能是:
這兩組使用的酒精燈火焰的大小不同
這兩組使用的酒精燈火焰的大小不同

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