分析 (1)玻璃板代替平面鏡巧妙地解決了確定像的位置和大小兩個問題,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實驗效果.
物體射出的光線對人眼刺激越強,人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線;
(2)要比較像與物的位置關系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
(3)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.
(4)平面鏡成像的特點:像和物體的大小相等、像和物體的連線與鏡面垂直、像和物體到鏡面的距離相等,平面鏡所成的像是虛像.
解答 解:
(1)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,而平面鏡無法解決這些問題.同時由于玻璃板有兩個反射面,每個反射面相當于一個平面鏡,都可以成像,玻璃板如果薄,兩個像距離近,測量誤差小,實驗效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實驗效果.
在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗;
(2)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關系用的.
(3)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的.
(4)實驗時,點亮蠟燭A,移動M后面沒有點亮的同樣的蠟燭B,直到從前面不同位置看去,M后面的B好像被點亮似的,此時蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,因此,觀察比較A、B的大小,可以得到像和物體的大小相等.
故答案為:
(1)較薄的平板玻璃;較黑暗;
(2)到平面鏡的距離;
(3)大;
(4)相等.
點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及操作相關問題,這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴寒的冬天,一直冰凍的衣服也會變干,這是升華現(xiàn)象 | |
B. | 放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了,這是蒸發(fā)現(xiàn)象 | |
C. | 夏天,打開冰箱門會冒出一股“白氣”,是汽化現(xiàn)象 | |
D. | 冬天出現(xiàn)的霜,是凝固現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程步驟 | 將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音音調(diào),同時觀察鋼尺振動的幅度;改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,注意使鋼尺兩次振動的振幅大致相同 | ||||||||
表格 |
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方法 | 上述實驗中使鋼尺伸出桌面越長鋼尺振動慢(“快”或“慢”),音調(diào)低. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 序號 | 質(zhì)量 (千克) | 重力 (牛) |
1 | 0.12 | 1.2 |
2 | 0.24 | 2.4 |
3 | 0.36 | 3.6 |
實驗 序號 | 質(zhì)量 (千克) | 重力 (牛) |
4 | 0.12 | 1.2 |
5 | 0.24 | 2.4 |
6 | 0.36 | 3.6 |
實驗 序號 | 質(zhì)量 (千克) | 重力 (牛) |
7 | 0.12 | 1.2 |
8 | 0.24 | 2.4 |
9 | 0.36 | 3.6 |
序號 | 質(zhì)量 (千克) | 重力 (牛) |
10 | 0.10 | 0.16 |
11 | 0.20 | 0.32 |
12 | 0.30 | 0.48 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用熱水淋浴后全身感到暖和 | |
B. | 小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱 | |
C. | 冬天對手“哈氣”后感到暖和 | |
D. | 夏天在房間內(nèi)打開空調(diào)后全身感到?jīng)鏊?/td> |
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