如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）

　 A． 冰壺表面打磨得光滑 B． 輪胎上做成凹凸不平的花紋

　 C． 行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌 D． 給自行車的后軸上機(jī)油


 A、冰壺表面打磨光滑，是通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力，是減小摩擦的一種方法．故本選項(xiàng)不符合題意．

B、輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故本選項(xiàng)符合題意．

C、磁懸浮列車是通過使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故本選項(xiàng)不符合題意．

D、給自行車的后軸上機(jī)油是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力的，故本選項(xiàng)不符合題意．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


光的世界是豐富多彩的，關(guān)于以下光現(xiàn)象，說法正確的是（　�。�

　 A． 小孔成像利用了光的反射

　 B． 游泳池注水后，看上去好像變淺了，這是光的色散

　 C． 人能看到物體，是因?yàn)閺娜搜郯l(fā)出的光照到了物體上

　 D． 太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這是光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源的電壓為12V，且保持不變，R0為“100Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器，R2=10Ω．cd和ef為兩對(duì)接線柱，另有一只定值電阻R1和一根導(dǎo)線接在兩對(duì)接線柱上．當(dāng)閉合S、S1．?dāng)嚅_S2，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左端a時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為1W；當(dāng)閉合S、S2，斷開S1，滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為2W．

（1）通過計(jì)算確定電阻R1及導(dǎo)線的位置并求出R1的阻值；

（2）閉合S、S2，斷開S1，使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持電路安全工作，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡亮度會(huì)　　　　　　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），電壓表示數(shù)會(huì)　　　　　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是根據(jù)某小汽車在一段平直的路面上行駛的時(shí)間和通過的路程繪制的示意圖．

（1）判斷圖中小汽車是做勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）求圖中小汽車全程的平均速度；

（3）若小汽車以20kW的功率行駛10min消耗汽油1kg，已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg．求小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎？它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”．那么用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強(qiáng)大小取決于（　　）


　 A． 木桶的輕重 B． B木桶的直徑大小

　 C． 木桶最短的一塊木板的長度 D． 木桶最長的一塊木板的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離，改力F在這三個(gè)過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（　�。�


　 A． W甲＜W乙＜W丙 B． W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙 C． W甲=W乙=W丙 D． W甲=W乙＜W丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“晴”不同的多種情況做以下探究：

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同關(guān)照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

Ⅰ

暗

25

Ⅰ

較暗

40

Ⅰ

亮

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

明

5

1.0

較明

5

1.5

暗

（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想　　　　　（選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　距離　越小，物體所成的像越亮；

（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　　　　　　　　有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　　　　　　　　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　　　　　　　　有關(guān)；

（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響。則下列說法正確的是(   )

  A.電路總電阻變小   B.燈L變暗  C.R1的電功率變大

  D.R2的電壓變化量小于變阻器的電壓變化量

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