10．小梅家有一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)．將電吹風(fēng)的插頭插入插座，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，吹風(fēng)機(jī)工作，電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；將開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，吹風(fēng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)；斷開(kāi)S1，它們都不工作．吹風(fēng)機(jī)的電路符號(hào)可以用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)代替，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上指定位置畫(huà)出這把電吹風(fēng)的電路圖．

分析 電吹風(fēng)既能吹出冷風(fēng)又能吹出熱風(fēng)說(shuō)明電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)，再根據(jù)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)的工作情況判斷開(kāi)關(guān)的作用，由此設(shè)計(jì)電路圖．

解答 解：由題意可知，電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)，說(shuō)明電熱絲和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，
斷開(kāi)S1，都不工作，說(shuō)明它在干路上控制整個(gè)電路；
只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，吹風(fēng)機(jī)工作，電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；將開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，吹風(fēng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)，說(shuō)明S2在電熱絲支路上，由此畫(huà)出電路圖如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是并聯(lián)電路的特點(diǎn)--兩者互不影響，但是開(kāi)關(guān)所在的位置不同，所起的作用就會(huì)不同．是一道很好的電路設(shè)計(jì)題，考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明對(duì)下列知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)不正確的是（　　）
A．倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波傳播信息的原理
B．光在各種介質(zhì)中的傳播速度都比在真空中小
C．無(wú)論站在哪個(gè)方向都能看見(jiàn)書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本上發(fā)生了鏡面反射
D．適當(dāng)剪枝是減慢盆栽花卉水分蒸發(fā)的一種方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小
B．平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C．鉛筆的像實(shí)際上是光的反射所形成的虛像
D．若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°，鉛筆將與它的像垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，小明在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平秤他的文具盒的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右．要測(cè)出文具盒的質(zhì)量，他應(yīng)該（　�。�
A．取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
B．取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移
C．不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D．不取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．星期天，小梅與父母一起到大明湖玩．小梅劃著船在水中行駛，以坐在船里的父母為參照物，向前行駛的小船是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．小梅放眼望去，看到岸邊的石頭欄桿上有一只鷺鳥(niǎo)，當(dāng)站立的鷺鳥(niǎo)把一只腳抬離欄桿時(shí)，它對(duì)欄桿的壓強(qiáng)會(huì)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，R為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，電路連接正確且正常工作．若此時(shí)燈泡L被短路，則下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變小
C．燈泡將會(huì)因?yàn)殡娏鬟^(guò)大而燒壞D．電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．通過(guò)兩電阻A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則A的電阻為5Ω，若將A和B并聯(lián)接在電壓為2V的電路中，通過(guò)B的電流為0.2A；若將A和B串聯(lián)接在電壓為4.5V的電路中，則電阻A兩端的電壓為1.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，2016年1月24日，某戶人家的水表爆裂，裂開(kāi)的部位位于鑄鐵（生鐵）部分．下列關(guān)于該水表爆裂原因的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．裂開(kāi)部位所受的壓強(qiáng)一定最大
B．水表爆裂與水結(jié)成冰釋放的內(nèi)能有關(guān)
C．導(dǎo)致水表爆的原因與冰密度小于水密度有關(guān)
D．水結(jié)冰膨漲所產(chǎn)生的壓力超過(guò)了鑄鐵所能承受的抗拉能力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭，凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是蠟燭放在了凸透鏡的焦點(diǎn)上．
（2）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，按如圖裝配儀器，此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)該將蠟燭往上調(diào)（選填“上”或“下”）．調(diào)整好后她將蠟燭移到距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是12.5cm．
（3）接著小明和小紅他們都將燃燒的蠟燭放在高凸透鏡20cm處，但小明在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的像，小紅在光屏上得到的像卻是倒立放大的，分析原因是小明使用的透鏡的焦距小于（選填“大于”、“小于”或|等于）小紅使用的透鏡的焦距，生活中的照相機(jī)是小明（選填“小明”或“小紅”）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的應(yīng)用．若小明要在光屏上得到與小紅光屏上性質(zhì)一樣的倒立放大的像，她應(yīng)該把；蠟燭向右（選填“左”或“右”移動(dòng)）．
（4）接下來(lái)，小明將自己的眼鏡靠近凸透鏡的左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏，又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明小明所截的眼鏡鏡片是凹透鏡，他的視力缺陷是近視眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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