(2013?西寧)以下是一雙吃飯用的木筷的“自述”:其中違背物理原理的是( 。
分析:A、根據(jù)光的折射現(xiàn)象:折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時,折射光線向法線偏折,折射角小于入射角,光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時,折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角.而我們看到的水中的物體的像應(yīng)該在真實(shí)物體的上方;
B、杠桿是一根在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒,而動力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿;
C、根據(jù)木材的密度和水的密度大小判斷木筷放到水里的漂浮情況;
D、導(dǎo)體能導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電.
解答:解:A、由于光的折射,筷子斜插在玻璃杯中時,看到的水面以下的部分都向上偏折,所以看到筷子好像從水面處折斷了,本選擇項(xiàng)的描述是正確的;
B、筷子在餐桌上使用時,動力臂小于阻力臂,所以是費(fèi)力杠桿,本選擇項(xiàng)的描述是錯誤的;
C、木材的密度小于水的密度,所以木筷放到水里,會飄浮在水面上,本選擇項(xiàng)的描述是正確的;
D、木筷是絕緣體,所以接入電路,電流不能從筷子上流過,本選擇項(xiàng)的描述是正確的;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查光的折射、杠桿、密度、導(dǎo)電性等知識,考查的知識點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力.
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(2013?義烏市)以下是對小陽同學(xué)部分生活事例的分析,其中合理的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?義烏市)以下是部分媒體資料:
義烏“三改一拆”讓城鄉(xiāng)變美.
許多違章建筑都建了寬大、結(jié)實(shí)的墻基,單憑人工,拆違強(qiáng)度很大…(如圖l)
履帶式挖掘機(jī)是拆違的重要工具(如圖2),其自重達(dá)12噸,部分違章建筑建造位置特珠,大型機(jī)械難以進(jìn)入,只能人工拆除…
許多原來被違章建筑占據(jù)的地方,拆違后,都種植了樹木,恢復(fù)了綠化,…

請回答以下問題:
(1)“寬大、結(jié)實(shí)的墻基”,使建筑牢固,人工拆違,一人之力很難推倒高墻,眾人合力,就容易成功,如圖1所示.這說明力的作用效果與力的
大小
大小
有關(guān).
(2)如果履帶式挖掘機(jī)兩條履帶與地面接觸總面積為1.5平方米,請列式計算此挖掘機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)上述挖掘機(jī)在工作過程中要經(jīng)過某橋梁,駕駛員發(fā)現(xiàn)橋頭立有如圖3所示的警示標(biāo)志.
請判斷該挖掘機(jī)能否通過此橋梁,并簡要說明理由.
不能,因?yàn)橥诰驒C(jī)的質(zhì)量超過橋梁可承受的最大質(zhì)量
不能,因?yàn)橥诰驒C(jī)的質(zhì)量超過橋梁可承受的最大質(zhì)量

(4)“拆違后,都種植了樹木,恢復(fù)了綠化’,這樣做不僅美化了環(huán)境,從科學(xué)的角度分析,也有很多有益之處,請你列舉一點(diǎn):
減弱噪聲的影響
減弱噪聲的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南充)以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程,請將其補(bǔ)充完整:
(1)先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,
(2)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心.使其在
同一高度
同一高度

(3)小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a,c,e三點(diǎn);
①蠟燭在a點(diǎn)時移動光屏,接收到了清晰的像,生活中
照相機(jī)
照相機(jī)
利用了此成像規(guī)律.(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”);
②在凸透鏡位置不變時,將蠟燭從a點(diǎn)移至C點(diǎn),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
透鏡方向移動;
③將蠟燭移到e點(diǎn)時,移動光屏,
不能
不能
在光屏上接收到清晰的像(選填“能”、“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?湛江)以下是生活中一些常用的工具與它對應(yīng)的工作原理,其中正確的是( 。

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