【題目】一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在離透鏡10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),那么當(dāng)物體在凸透鏡前25cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)可以得到

A. 倒立縮小的實(shí)像 B. 倒立放大的實(shí)像 C. 正立縮小的實(shí)像 D. 正立放大的實(shí)像

【答案】A

【解析】

由題,一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在離透鏡10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),則該點(diǎn)為焦點(diǎn),該凸透鏡的焦距f=10cm。當(dāng)物體在凸透鏡前25cm處時(shí),物距u=25cm>2f,所以在透鏡的另一側(cè)可以得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。故A正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯(cuò)誤之處:;
(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 你這樣判斷的理論依據(jù)是;

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:(合理即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在豎直放置的平面鏡前0.5m處,他在鏡中的像與他相距_____m.當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí),像的大小將_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李白的詩句“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”詩句的三個(gè)人,除他自己外,另外的兩個(gè)人,一個(gè)是由于光的_____形成的影子,另一個(gè)是由酒面____形成的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】具備做功的兩個(gè)必備因素

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.桂花飄香
B.黃沙滿天
C.雪花飛舞
D.樹葉飄落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波。
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分鐘時(shí)處于狀態(tài).海波的熔點(diǎn)是℃。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)恒溫過程不明顯(如下圖).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電路中的電流是由_____的定向移動(dòng)形成的。電流是有方向的,在電源外部,電流的方向就是沿著電源的正極經(jīng)過_____到電源的負(fù)極”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華結(jié)伴做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)小明在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿向右拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲,根據(jù)知識(shí)可知:木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N.
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙),測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。∪A認(rèn)為他的探究過程不合理,存在的問題是
(3)小華在上面操作(2)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,重新進(jìn)行了“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究.請簡要說明小華的做法:
(4)小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候很難做到使木塊保持作勻速直線運(yùn)動(dòng),為了更準(zhǔn)確地測出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力,小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),她將彈簧測力計(jì)的一端用繩子固定在墻上,然后將長木板水平向左拉出(如圖丙),此時(shí),木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较?/span>(選填“左”或“右”).改進(jìn)后,長木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng),這是因?yàn)?/span>

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