【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.同一物體溫度高時(shí)含有的熱量多,溫度低時(shí)含有的熱量少

B.發(fā)生熱傳送時(shí),熱量總是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體

C.搓手變暖和,是通過(guò)做功的方式使手的熱量增加

D.物體的內(nèi)能增多,溫度不一定升高

【答案】D

【解析】解:

A、描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用”吸收“或”放出“,不能用“含有”,故A不正確;

B、發(fā)生熱傳遞的條件是:有溫度差,所以內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體.故B不正確;

C、雙手互搓,克服摩擦做功,因此手的內(nèi)能增加,但不是熱量增加.故C不正確;

D、冰在熔化過(guò)程中,吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不變.故D正確.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定小燈泡額定電功率的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有20Ω 1A字樣。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是

(2)如圖甲是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖,請(qǐng)?jiān)趫A圈中填上電表符號(hào)。

(3)請(qǐng)將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮)。(4)在正確連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至 端(CD)。

(5)實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是 。

(6)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,為 V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)(選填

(7)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率是 W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 夏天,我們看到冰糕冒“白氣”,這是一種升華現(xiàn)象

B. 冬天,窗戶玻璃上的“冰花”是室外空氣中的水蒸氣凝華而成的

C. 利用干冰人工增雨.是因?yàn)楦杀苎杆偕A放熱

D. 高壓鍋能很快煮熟飯菜,最主要的原因是增大了鍋內(nèi)的壓強(qiáng),提高了水的沸點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)霜的形成 ;

2)露的形成 ;

3)霧的形成 ;

4)霧凇的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)村曬糧食時(shí)通常攤在通風(fēng)、向陽(yáng)的地方更容易曬干,原因是提高了糧食的 ;增大了糧食的 ;加快了糧食上方的 ;從而加快了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下措施中,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是 ( )

A. 北京市內(nèi)禁止燃放煙花爆竹

B. 為了更好地介紹景點(diǎn),導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

C. 機(jī)器操作工人工作時(shí)都戴上耳罩

D. 高鐵兩側(cè)的墻板

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件,當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí),它的兩端就會(huì)形成一定的電壓,這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng).一種燃?xì)獯蚧饳C(jī),就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的.只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕,壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV~20kV的高壓,形成火花放電,從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w.上述過(guò)程中,壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是( )

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C.光能轉(zhuǎn)化為電能 D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等.這些措施的共同目的是____________;課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上的物體在力F1、F2的作用下向右做直線運(yùn)動(dòng),力F1、F2及物體的速度v 隨時(shí)間變化的圖像如圖甲、乙、丙所示,物體在 t 2 ~ t 3時(shí)間內(nèi)所受摩擦力大小為_(kāi)_____N,方向向______。(選填“左”或“右”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案