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小民按圖所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時，操作步驟如下：
A．把杠桿的中點固定在支架上.
B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡.
C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測量出力臂的長度，分別填入實驗數據表格內.
D．改變兩邊鉤碼數量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡。重復上一實驗步驟.
E．分析表中的實驗數據，得出結論.
（1）實驗過程中，小民漏掉了一個重要的步驟，這個步驟的具體內容是：_________________。
（2）小民的實驗數據如下表。很明顯第__________次的實驗數據是錯誤的。
（3）分析實驗數據可以得出的結論是：_________________________________。

（1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡
（2）3
（3）F₁L₁＝F₂L₂

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科目：初中物理 來源： 題型：

26、小民按圖所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時，操作步驟如下：
A．把杠桿的中點固定在支架上．
B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡．
C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測量出力臂的長度，分別填入實驗數據表格內．
D．改變兩邊鉤碼數量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．重復上一實驗步驟．
E．分析表中的實驗數據，得出結論．

實驗次數	動力F₁/N	動力臂L₁/M	阻力F₂/N	阻力臂L₂/M
1	2	0.04	4	0.02
2	6	0.06	4	0.09
3	4	0.03	6	0.04

（1）實驗過程中，小民漏掉了一個重要的步驟，這個步驟的具體內容是：

調節(jié)杠桿在水平位置平衡

．
（2）小民的實驗數據如下表．很明顯第

次的實驗數據是錯誤的．
（3）分析實驗數據可以得出的結論是：

F₁L₁=F₂L₂

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小民按圖所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時，操作步驟如下：
A．把杠桿的中點固定在支架上．
B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡．
C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測量出力臂的長度，分別填入實驗數據表格內．
D．改變兩邊鉤碼數量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．重復上一實驗步驟．
E．分析表中的實驗數據，得出結論．
實驗次數動力F₁/N 動力臂L₁/M 阻力F₂/N 阻力臂L₂/M
1 2 0.04 4 0.02
2 6 0.06 4 0.09
3 4 0.03 6 0.04
（1）實驗過程中，小民漏掉了一個重要的步驟，這個步驟的具體內容是：．
（2）小民的實驗數據如下表．很明顯第次的實驗數據是錯誤的．
（3）分析實驗數據可以得出的結論是：__．

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科目：初中物理 來源：巴彥淖爾 題型：問答題

小民按圖所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時，操作步驟如下：
A．把杠桿的中點固定在支架上．
B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡．
C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測量出力臂的長度，分別填入實驗數據表格內．
D．改變兩邊鉤碼數量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．重復上一實驗步驟．
E．分析表中的實驗數據，得出結論．

實驗次數	動力F₁/N	動力臂L₁/M	阻力F₂/N	阻力臂L₂/M
1	2	0.04	4	0.02
2	6	0.06	4	0.09
3	4	0.03	6	0.04

（1）實驗過程中，小民漏掉了一個重要的步驟，這個步驟的具體內容是：______．
（2）小民的實驗數據如下表．很明顯第______次的實驗數據是錯誤的．
（3）分析實驗數據可以得出的結論是：______．

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科目：初中物理 來源：2009年內蒙古巴彥淖爾市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗次數	動力F₁/N	動力臂L₁/M	阻力F₂/N	阻力臂L₂/M
1	2	0.04	4	0.02
2	6	0.06	4	0.09
3	4	0.03	6	0.04

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