下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是
A. 溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它所能測(cè)量的最高溫度
B. 讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線要跟液柱的上表面相平
C. 測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中
D. 讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.3“探究凸透鏡成像的規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距凸透鏡10cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡15 cm處時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)可以得到
A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 正立、縮小的實(shí)像 C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):2.5“水循環(huán)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
水是生命之源.我們的地球是一個(gè)巨大的水球,但是其中的淡水資源只占3%,我國(guó)更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一.海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過(guò)________變?yōu)樗魵,水蒸氣隨氣流上升到高空,遇到冷空氣后,水蒸氣就會(huì)發(fā)生________或________,形成雨、雪、冰雹等降落回地表,完成大氣水循環(huán).
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
有一支刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),在冰水混合物中示數(shù)為4℃,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中的示數(shù)為96℃.用此溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度是27℃,則該液體的實(shí)際溫度為多少攝氏度?
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
如圖兩支溫度計(jì)的分度值是________℃,甲溫度計(jì)的讀數(shù)是________℃,乙溫度計(jì)的讀數(shù)是________℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
以下估算值最接近實(shí)際的是
A. 人正常步行速度5m/s B. 正常人體溫37攝氏度(口腔)
C. 正常人脈搏跳動(dòng)70次/s D. 正常人登上一層樓用時(shí)15min
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):2.1“物質(zhì)的在態(tài) 溫度的測(cè)量”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
下圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)為
A. 37.5℃
B. 38℃
C. 38.5℃
D. 39℃
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省深圳市初中部2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫。若用如圖所示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,測(cè)量結(jié)果可能是
A. 37.0℃ B. 37.5℃
C. 38.0℃ D. 39℃
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測(cè)試 題型:單選題
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光,則以下所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中符合要求的是( 。
A. B.
C. D.
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