Question

如圖是探究光的反射定律的實驗裝置．
（1）本實驗中，為了顯示光線，同學(xué)們采用

讓光貼著紙板傳播，

；
（2）白紙板和鏡面垂直放好，讓光沿EO入射，分別測出反射角和入射角的大小，分析數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“反射角等于入射角”．你認為這種方法是否合理？

不合理

理由是：

實驗次數(shù)太少

．
（3）實驗中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動，目的是為了

驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上

．

Answer 1

分析：（1）顯示光線的方法很多，除了讓光貼著平面?zhèn)鞑ネ猓�還有讓光通過粉塵或水霧；
（2）為避免實驗的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗，然后才可以得出結(jié)論；
（3）使光線沿紙板射向鏡面O點，然后把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動，都看不到反射光線，由此可得出結(jié)論．

解答：解：（1）顯示光線的方法很多，除了讓光貼著平面?zhèn)鞑ネ�，還有讓光通過粉塵或水霧；本實驗中，為了顯示光線，同學(xué)們可以采用讓光貼著紙板傳播；
（2）只有一組數(shù)據(jù)無法得出結(jié)論，得出的結(jié)論也有很大的偶然性，至少三組或以上才能得出結(jié)論．
（3）前后轉(zhuǎn)動紙板F，當F和E在同一平面上時，便會看到反射光線，否則看不到，這就可以證明反射光線、入射光線和法線在同一平面上．
故答案為：（1）讓光貼著紙板傳播；
（2）不合理；實驗次數(shù)太少
（3）驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上．

點評：實驗題是中考中必不可少的題目，要加強實驗教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力．