小剛同學(xué)用電流表和電壓表測定電阻Rx的阻值,(電源電壓不變,不考慮溫度對電阻的影響),圖中連接電壓表的導(dǎo)線未畫出.實驗時,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,得到電流表和電壓表的示數(shù)如表所示.經(jīng)檢查與核對,他的實驗操作與數(shù)據(jù)記錄都準(zhǔn)確無誤.根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)先觀察表中數(shù)據(jù),然后畫出小剛實驗電路中電壓表的接線.
實驗次數(shù) 電流表示數(shù)/A 電壓表示
數(shù)/V
1 0.30 3.0
2 0.40 2.0
3 0.50 1.0
(2)定值電阻Rx的阻值是
10
10
Ω,電源電壓是
6
6
V.
分析:(1)由表中的電流數(shù)據(jù)可知,電流逐漸增大,說明滑動變阻器接入電路的阻值變小,而電壓表的示數(shù)減小說明是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端.
(2)根據(jù)串聯(lián)電路電流、電壓特點和歐姆定律分別用任意兩組數(shù)據(jù)表示電源的電壓,即可求出待測電阻的阻值.
解答:解:(1)由表中的電壓數(shù)據(jù)可知:電路中電流增大時,電壓表的示數(shù)減小,說明電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,電路圖如圖所示.
故答案為:電路圖如右圖所示.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)I1=0.3A時U=3V;
當(dāng)I2=0.4A時,U′=2V.
∵電源的電壓不變,
∴I1Rx+U=I2Rx+U′,
即0.3A×Rx+3V=0.4A×Rx+2V,
解得:Rx=10Ω,U=I1Rx+U=0.3A×Rx+3V=0.3A×10Ω+3V=6V;
故答案為:10;6.
點評:本題考查了電壓表的正確使用和歐姆定律、電功率公式的簡單計算;根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出電壓表與滑動變阻器并聯(lián)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鞍山模擬)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中:
甲同學(xué)的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
乙同學(xué)的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
丙同學(xué)的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
金屬絲代號 材料 長度/n 橫截面積/mm2
A 金屬甲 1 0.2
B 金屬甲 1 0.1
C 金屬乙 1 0.1
D 金屬乙 0.5 0.1

(1)現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如上表.選用導(dǎo)線A和B進行實驗,可以探究
(選填“甲”“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想.要想探究甲同學(xué)的猜想應(yīng)該選用
B、C
B、C
(選上面表格中導(dǎo)線的字母代號)兩根導(dǎo)線進行實驗.
(2)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導(dǎo)線電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
電流表示數(shù)的變化
電流表示數(shù)的變化
,具體指明該方案存在的不足:
若ab間導(dǎo)線電阻太小,使電流過大會燒毀電流表和電源
若ab間導(dǎo)線電阻太小,使電流過大會燒毀電流表和電源

(3)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)線接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認為燈不亮的原因是
ab間導(dǎo)線電阻太大,比燈泡的電阻大得多
ab間導(dǎo)線電阻太大,比燈泡的電阻大得多

(4)小剛設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?①
由燈泡亮度可直觀比較阻值大小
由燈泡亮度可直觀比較阻值大小
;②
限流;防止燒毀電流表和電源
限流;防止燒毀電流表和電源

(5)小剛想用圖丙的電路驗證“在電壓相同時,流過導(dǎo)體的電流跟電阻成反比”,于是選用了幾個阻值不同的定值電阻分別先后接入a、b兩點間.你認為小剛的方案是否可行?請加以解釋?
不可行
不可行
ab間的電阻改變時,其兩端的電壓會改變,不能保證電壓相同
ab間的電阻改變時,其兩端的電壓會改變,不能保證電壓相同

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明與幾位同學(xué)用實驗室提供的常用器材(電源電壓為6V)測量一定值電阻Rx的阻值時,設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數(shù)據(jù)如下:
電壓表示數(shù)U/V 1 2 3 4 5
電流表示數(shù)I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
請你通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù),推斷小明在實驗中所用的電路圖是
圖,還可以計算出R的阻值為
10
10
Ω.
(2)另外三位同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動變阻器的滑片P時,分別出現(xiàn)了下列三種異,F(xiàn)象:
(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;
(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;
(C)電流表燒壞.
請你判斷:按
圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按圖
連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);按
圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C).
(3)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是
減小誤差
減小誤差

(4)小剛同學(xué)也記錄了自己的實驗數(shù)據(jù)如下表:
電壓表示數(shù)U/V 5 4 3 2 1
電流表示數(shù)I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
經(jīng)檢查與核對,他的實驗操作與數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無誤.然而,比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知:在小明的實驗中,電壓表的示數(shù)是增大的;而在小剛的實驗中電壓表的示數(shù)確實減小的,請你簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
小剛將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),測量的是滑動變阻器兩端的電壓
小剛將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),測量的是滑動變阻器兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明與幾位同學(xué)用實驗室提供的常用器材(電源電壓為6V)測量一定值電阻Rx的阻值時,設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數(shù)據(jù)如下:
電壓表示數(shù)U/V12345
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
請你通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù),推斷小明在實驗中所用的電路圖是________圖,還可以計算出R的阻值為________Ω.
(2)另外三位同學(xué)連接好電路后,,閉合開關(guān)S,移動變阻器的滑片P時,分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象:
(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;
(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;
(C)電流表燒壞.
請你判斷:按________圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按圖________連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);按________圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C).
(3)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是________.
(4)小剛同學(xué)也記錄了自己的實驗數(shù)據(jù)如下表:
電壓表示數(shù)U/V54321
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
經(jīng)檢查與核對,他的實驗操作與數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無誤.然而,比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知:在小明的實驗中,電壓表的示數(shù)是增大的;而在小剛的實驗中電壓表的示數(shù)確實減小的,請你簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣銀河學(xué)校九年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明與幾位同學(xué)用實驗室提供的常用器材(電源電壓為6V)測量一定值電阻Rx的阻值時,設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數(shù)據(jù)如下:
電壓表示數(shù)U/V12345
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
請你通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù),推斷小明在實驗中所用的電路圖是______圖,還可以計算出R的阻值為______Ω.
(2)另外三位同學(xué)連接好電路后,,閉合開關(guān)S,移動變阻器的滑片P時,分別出現(xiàn)了下列三種異,F(xiàn)象:
(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;
(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;
(C)電流表燒壞.
請你判斷:按______圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按圖______連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);按______圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C).
(3)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是______.
(4)小剛同學(xué)也記錄了自己的實驗數(shù)據(jù)如下表:
電壓表示數(shù)U/V54321
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
經(jīng)檢查與核對,他的實驗操作與數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無誤.然而,比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知:在小明的實驗中,電壓表的示數(shù)是增大的;而在小剛的實驗中電壓表的示數(shù)確實減小的,請你簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明與幾位同學(xué)用實驗室提供的常用器材(電源電壓為6V)測量一定值電阻Rx的阻值時,設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖。

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數(shù)據(jù)如下:

電壓表示數(shù)U/V

1

2

3

4

5

電流表示數(shù)I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

請你通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù),推斷小明在實驗中所用的電路圖是         圖,還可以計算出R的阻值為           Ω。

(2)另外三位同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動變阻器的滑片P時,分別出現(xiàn)了下列三種異,F(xiàn)象:

(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;

(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;

(C)電流表燒壞。

請你判斷:按       圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按圖        連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);按        圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C)。

(3)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是                    。

(4)小剛同學(xué)也記錄了自己的實驗數(shù)據(jù)如下表:

電壓表示數(shù)U/V

5

4

3

2

1

電流表示數(shù)I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

經(jīng)檢查與核對,他的實驗操作與數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無誤。然而,比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知:在小明的實驗中,電壓表的示數(shù)是增大的;而在小剛的實驗中電壓表的示數(shù)確實減小的,請你簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:                                              。

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