如圖中，重為5N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時繩子的拉力為3N，若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（ ）

A．5N，豎直向下
B．3N，豎直向上
C．2N，豎直向上
D．8N，豎直向下
【答案】分析：處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用；木塊在水中靜止時，在豎直方向受到重力、拉力和浮力作用；再根據(jù)二力平衡條件可得，豎直向下的力等于豎直向上的力，而物體受到的重力和拉力方向都是豎直向下，因此浮力大小等于重力和拉力的大小之和，并且浮力的方向總是豎直向上的．當(dāng)繩子突然斷了，木塊受到浮力和重力作用，其合力大小等于二力之差，因為浮力大于重力，因此合力的方向與浮力的方向相同．
解答：解：因為物體受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均豎直向下，而浮力的方向總是豎直向上的，因此根據(jù)二力平衡的條件可得，浮力大�。�
F浮=G+F=5N+3N=8N；
當(dāng)繩子突然斷了，木塊受到豎直向上的浮力和重力作用，合力大小：F合=F浮-G=8N-5N=3N，方向豎直向上．
故選 B．
點評：本題考查二力合成與應(yīng)用以及二力平衡條件的掌握情況，本類題的關(guān)鍵是會對物體進(jìn)行正確的受力分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?通遼模擬）（1）如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題：
分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān)；在圖③與圖④中保持了
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
不變，這種研究問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的量程是0～5N，木塊重約7N，滑輪重為1N、鐵架臺、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線（自重不計），圖中每種器材各有一件． 請你利用圖中的一些器材，設(shè)計一個測量木塊所受重力的實驗方案：
①寫出選用器材的名稱：
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細(xì)棉線、木塊
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細(xì)棉線、木塊
；
②寫出主要測量實驗步驟，并用字母表示所測的物理量：
a、將木塊掛在動滑輪掛鉤上，細(xì)棉線一端固定在鐵架臺上，另一端固定在彈簧測力計上；即
在鐵架臺上用細(xì)線和滑輪組成一個動滑輪；
b、保持彈簧測力計在豎直方向靜止；
c、讀出彈簧測力計的示數(shù)為F；
d、計算木塊受到的重力：彈簧測力計通過動滑輪拉木塊，則2F=G木+G滑輪，
木塊重力為G木=2F-G滑輪=2F-1N；
a、將木塊掛在動滑輪掛鉤上，細(xì)棉線一端固定在鐵架臺上，另一端固定在彈簧測力計上；即
在鐵架臺上用細(xì)線和滑輪組成一個動滑輪；
b、保持彈簧測力計在豎直方向靜止；
c、讀出彈簧測力計的示數(shù)為F；
d、計算木塊受到的重力：彈簧測力計通過動滑輪拉木塊，則2F=G木+G滑輪，
木塊重力為G木=2F-G滑輪=2F-1N；
；
③木塊重力的表達(dá)式：
G木=2F-1N
G木=2F-1N
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，彈簧測力計的量程是0～5N，木塊重力大約7N，輕質(zhì)滑輪重為1N、鐵架臺、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線（自重不計），圖中每種器材各有一件． 請你利用圖中的一些器材，設(shè)計一個測量木塊重力的實驗方案：

（1）寫出選用器材的名稱：
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細(xì)棉線、木塊；
彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細(xì)棉線、木塊；

（2）請簡要地寫出實驗方案：
①將木塊掛在動滑輪掛鉤上，細(xì)棉線一端固定在鐵架臺上，另一端固定在彈簧測力計上；即
在鐵架臺上用細(xì)線和滑輪組成一個動滑輪；
②保持彈簧測力計在豎直方向靜止；
③讀出彈簧測力計的示數(shù)為F；
④計算木塊重力為G木=2F-1N；
①將木塊掛在動滑輪掛鉤上，細(xì)棉線一端固定在鐵架臺上，另一端固定在彈簧測力計上；即
在鐵架臺上用細(xì)線和滑輪組成一個動滑輪；
②保持彈簧測力計在豎直方向靜止；
③讀出彈簧測力計的示數(shù)為F；
④計算木塊重力為G木=2F-1N；

（3）需要測量的物理量及符號：
測力計的示數(shù)F
測力計的示數(shù)F

（4）木塊重力的表達(dá)式：
G木=2F-1N
G木=2F-1N
．

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