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【題目】寒冷的冬天，早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)冰花，這是____________現(xiàn)象（填物態(tài)變化），冰花是在玻璃窗的___________( 選填“內”、“外”)表面；而夏天開著空調的汽車，車窗的_____________( 選填“ 內”、“外”)表面會出現(xiàn)水珠。

【答案】 凝華 內 外

【解析】（1）玻璃窗出現(xiàn)冰花，是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象；

室外溫度較低，室內的水蒸氣遇到冷的玻璃發(fā)生凝華現(xiàn)象，所以冰花是在玻璃窗的內表面；

（2）夏天開著空調的汽車，車內溫度較低，車外的水蒸氣遇到冷的玻璃發(fā)生液化，在車窗的外表面出現(xiàn)水珠；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：

①導體的電阻與導體的長度有關

②導體的電阻越導體的橫截面積有關

③導體的電阻與導體的材料有關

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．

（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時， ．

（2）有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可�。@是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就 了輸電線的電阻，從而可以 輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測值最接近實際的是（ ）

A. 一本物理書的質量約210g B. 一位初二同學的重量約50N

C. 一個電子的直徑約1mm D. 教室內的大氣壓約3×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實際生活中，我們把容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，試根據你的生活經驗判斷，下面這些物體中屬于導體的是（ ）

A．橡膠棒 B．玻璃片 C．塑料塊 D．細銅絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（ ）

A．大風吹過塵土飛揚，說明分子處在永不停息的運動中

B．毛皮與橡膠棒摩擦后能夠吸引輕小物體是摩擦創(chuàng)造了電荷

C．質子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是有結構的

D．固體與液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在研究酒精燈燒水熱效率的實驗中，用酒精燈將100g、20℃的水（C水=4.2×103J/（kg℃）加熱到80℃，此過程完全燃燒了4.2g酒精（q酒精=3×107J/kg）．求：

（1）此過程中水吸收的熱量；

（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；

（3）酒精燈燒水時的熱效率；

（4）請你談一談導致酒精燈燒水效率低的原因（至少寫出兩點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種摩擦中，不屬于有益摩擦的是（ ）

A．自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦

B．單杠運動員比賽時，手與單杠之間的摩擦

C．汽車行駛時與空氣的摩擦

D．人行走時，鞋與地面間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成并運營，該項目北起夷陵客運站，南至宜昌東站，全長約24 km，如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，根據測算，它全程平均速度約為30 km/h

（1）“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間？

（2）若“BRT”在某一路段運行時，先以60 km/h的速度運行60 s，停車12 s，再以50 km/h的速度運行36 s，求 “BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。

器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水，白紙，細鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：

（1）小水滴可看作一個焦距很小的 鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10—15mm，如圖甲所示。

（2）如圖甲中，透過這個小水滴，應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，調整“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個 （選填“虛”或“實”）像。

（3）如圖甲中，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調整與箭頭間的距離，應該把水珠變 （選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 。

（4）使凸透鏡成為 （物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 上，并且保持凸透鏡是 的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的 （選填“虛”或“實”）像。如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要 （選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 （選填“正立”或“倒立”）。如果箭頭順時針轉動，箭頭的像將沿 （選填“順”或“逆”）時針轉動；如果要看到箭頭更大的像，應把凸透鏡略微向 （選填“上”或“下”）移動。

（5）再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像。

（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實驗，應該選用 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。

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