請(qǐng)將圖中的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小剛家的衛(wèi)生間里安裝有照明燈泡L和換氣扇M。照明燈泡和換氣扇可分別獨(dú)立工作，也可以一起工作。如圖3所示電路示意圖中符合設(shè)計(jì)要求的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 g/cm3．（保留2位小數(shù)）

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的“三要素”完全相同，那么這個(gè)物體

A．處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變

C．一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：計(jì)算題

如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖，吊臂前端由滑輪組組成，動(dòng)滑輪總重300Kg，繩重核摩擦不計(jì)．現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把質(zhì)量為2×103Kg，體積為0．8m3的物體G勻速提起，滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KW（ρ水=1．0×103Kg/m3）．求：

（1）物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

（2）物體離開(kāi)水面前拉力F的大�。�

（3）物體離開(kāi)水面前上升的速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二模考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中．參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。如圖所示。以佩戴者手腕為參照物。智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)還可以通過(guò) 以無(wú)線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V。

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是（ ）

A．電流表斷路 B．電壓表斷路

C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持 不變（選填“R1或R2”）

（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，當(dāng)R1=2Ω,電流表示數(shù)是1．0A；要使電流表示數(shù)是

0．5A，R1的阻值應(yīng)改為 Ω；多次測(cè)量后，作出的I～R1圖像是圖乙中的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市九年級(jí)中考第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小萱同學(xué)在做測(cè)量小石塊密度實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）

A．水平臺(tái)上的托盤(pán)天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好，搬到另一地方直接使用

B．在稱量小石塊的質(zhì)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏左，她向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．先在量筒中倒入適量的水，再直接將小石塊投入到量筒內(nèi)

D．她覺(jué)得如果先量體積，再稱質(zhì)量，會(huì)使測(cè)量的密度偏大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案