6.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 時(shí)間/min 0234
 溫度/℃ 90 92.5 94.5 97 9698 98  98
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中甲圖是水中沸騰前的情況.
(4)請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底
(5)第3min記錄溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示,此時(shí)溫度為96℃.
(6)請(qǐng)根據(jù)表的數(shù)據(jù),在圖戊的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出水的溫度隨時(shí)間變化圖象,由圖象可知,水沸騰時(shí)溫度不變,沸騰前的溫度變化特點(diǎn)是吸熱,溫度不變.

分析 (1)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).
(2)水沸騰時(shí)溫度不變.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(4)溫度計(jì)在使用時(shí)一定不能把溫度計(jì)玻璃泡觸燒杯底部或燒杯壁;
(5)先看清溫度計(jì)的分度值再讀數(shù);
(6)首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來;根據(jù)圖象分析溫度變化特點(diǎn).

解答 解:(1)如表格水在第6min之前溫度都是上升的,故5的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;
(2)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn),所以水的沸點(diǎn)是98℃.
(3)甲圖,氣泡上升時(shí)不斷增大,是水的沸騰時(shí)的現(xiàn)象;乙圖,氣泡上升時(shí)不斷減小,是水沸騰之前的現(xiàn)象.
(4)他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是把溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底了;
(5)溫度計(jì)的分度值是1℃,示數(shù)為96℃;
(6)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.如圖所示:
;
由圖可知,水在沸騰時(shí)溫度不變.
故答案為:(1)6;(2)98;(3)甲;(4)溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底;(5)96;(6)如圖;吸熱,溫度不變.

點(diǎn)評(píng) 液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時(shí)不斷變小;液體沸騰的特點(diǎn):吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升過程中不斷增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,理由是小燈泡在不同電壓下工作時(shí),具有不同的實(shí)際功率,取其平均值是無意義的.正確測(cè)量結(jié)果P=1.52W.
(4)小組在評(píng)價(jià)交流時(shí),發(fā)現(xiàn)有的組的同學(xué)將電壓表連接成如圖2所示電路,則這種連接測(cè)量出的功率值比實(shí)際功率值偏大,其原因是測(cè)出的電壓值偏大.

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