8．如圖所示，兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是37.2℃和-4℃．

分析 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：由圖知：兩只溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即溫度計(jì)的分度值都為1℃；
甲溫度計(jì)上“37”在“38”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為37.2℃；
乙溫度計(jì)上“100”在“0”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為-4℃．
故答案為：37.2℃；-4℃．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“探究不同材料的隔音性能”實(shí)驗(yàn)中：
（1）待檢測(cè)的材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘，原因是聲音較穩(wěn)定．
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為方案B更好，理由是有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長(zhǎng)最長(zhǎng)短響度較響較響弱
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如上表所示，則待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)椋哄a箔紙、衣服、泡沫塑料．
（4）實(shí)驗(yàn)后，小明想根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)為某高噪聲車間的工人們?cè)O(shè)計(jì)防噪耳罩，那么上述檢測(cè)的材料中最適宜作為耳罩內(nèi)部填充物的是泡沫塑料．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖所示）．
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離．共做6次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板．小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 45 6 平均值
 玻璃球被彈開的距離/cm 單層20.2  20.8 21.1 20.5 20.7 20.920.7 
 雙層 19.9 20.3 20.1 20.2 19.9 20.220.1
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)玻璃球被彈開的距離來(lái)反映的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．“吹氣”和“哈氣”都是從口中呼出來(lái)的氣，夏天用嘴“吹氣”能使開水變涼，這是因?yàn)榇禋饧涌炝λ恼舭l(fā)，蒸發(fā)吸熱，使水溫降低．而冬天用嘴對(duì)手“哈氣”使手變暖和，這是因?yàn)橐夯艧�，使手表面溫度升高�?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km，消耗汽油7kg．若這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)汽油機(jī)產(chǎn)生的牽引力為966N，（所用汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.7×103kg/m3），求：
（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量；
（2）該汽車在這段路程中做的有用功；
（3）該汽車汽油機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中的能源與其分類對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．電能、風(fēng)能、太陽(yáng)能--一次能源B．核能、電能--二次能源
C．化石能源、核能--不可再生能源D．風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能--可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．
福州打造海西“多電型”能源基地
據(jù)2009年5月21《福州晚報(bào)》報(bào)道，隨著海交會(huì)開幕和一系列能源項(xiàng)目的開工建設(shè)，多種能源互補(bǔ)的能源發(fā)展和保障體系已使福州能源建設(shè)走在海西前頭．
不久的將來(lái)．福州市公交車將用上天然氣做燃料，這種清潔能源能有效減少空氣污染．隨著紅廟嶺垃圾發(fā)電廠的建設(shè)，節(jié)能環(huán)保、替代型能源有了新的突破，目前焚燒1t垃圾能發(fā)電220kW•h，可供普通家庭使用一個(gè)月．沿海的長(zhǎng)樂(lè)、連江、福清、羅源已建和在建的多個(gè)火力發(fā)電廠，極大地滿足了福州用電需求．平潭、福清、長(zhǎng)樂(lè)的風(fēng)力資源相當(dāng)豐富，風(fēng)力發(fā)電已成為海島平潭獲取電能的重要方式之一．福清核電站規(guī)劃裝機(jī)容量600萬(wàn)千瓦，它的建成必將大大緩解煤電使用的壓力，與火力發(fā)電相比，核能發(fā)電只需消耗很少的核燃料，就能產(chǎn)生大量的電能．
（1）公交車使用天然氣做燃料的好處是能減小污染．文中涉及的節(jié)能環(huán)保、變廢為寶的方法是利用垃圾發(fā)電．
（2）風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng) 能轉(zhuǎn)化為電能．與火力發(fā)電相比，核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是燃料質(zhì)量�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在物理學(xué)中“熱”有很多含義，如“熱量”“內(nèi)能”“溫度”等，說(shuō)出下面的情形中熱的含義
①水深火熱溫度；②物體吸熱熱量．③摩擦生熱內(nèi)能；④熱脹冷縮：溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，開關(guān)閉合，當(dāng)導(dǎo)體沿箭頭所示的方向在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象；當(dāng)讓金屬棒反方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與剛才相反，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān) （有關(guān)/無(wú)關(guān)）．

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