4．如圖方框中透鏡放置正確的有（　�。�
A．②③④B．①②③C．①③D．①②③④

分析 判斷透鏡類型的關(guān)鍵是根據(jù)透鏡對(duì)光的作用，如果光線被會(huì)聚了就是凸透鏡，如果光線被發(fā)散了就是凹透鏡．

解答 解：①第一個(gè)圖中平行光經(jīng)透鏡后變得會(huì)聚，因此該透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，應(yīng)為凸透鏡；
②第二個(gè)圖中將要會(huì)聚的光線經(jīng)透鏡后變得平行，因此該透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用，應(yīng)為凹透鏡；
③第三個(gè)圖中入射光線是平行的，而折射光線遠(yuǎn)離主光軸，即透鏡有發(fā)散作用，所以是凹透鏡；
④第四個(gè)圖中發(fā)散的光線經(jīng)透鏡后會(huì)聚了，因此該透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，應(yīng)為凸透鏡．
綜上分析可知，①③放置正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，要求學(xué)生熟練掌握各種光學(xué)元件的光學(xué)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖一物體重20N，小華施加一水平向右的壓力使物體緊貼墻壁靜止，作出物體受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．測(cè)量用電器消耗電能多少的儀表是電能表，電能的國(guó)際值單位是焦耳（J）．某用電器10秒鐘消耗了10焦耳的電能，電流做了10J的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖，為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻倒，在起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物m0；已知OA=12m，OB=4m．用它把質(zhì)量為2.3×103kg，底面積為0.5m2的貨物G勻速提起（g=10N/kg）．求：
（1）起吊前，當(dāng)貨物靜止在水平地面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）若起重機(jī)自重不計(jì)，吊起貨物時(shí)為使起重機(jī)不翻倒，右邊的配重m0至少為多少千克？
（3）如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成，動(dòng)滑輪總重100kg，繩重和摩擦不計(jì)．如果拉力的功率為6kW，則把2.3×103kg的貨物勻速提高20m，拉力F的大小是多少？需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．三峽水電站的年發(fā)電量在847億千瓦時(shí)以上．“千瓦時(shí)”是下列哪種物理量的單位？（　�。�
A．時(shí)間B．電壓C．電功率D．電功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一節(jié)油車，裝滿了50m3的石油，為了估計(jì)這節(jié)油車所裝石油的質(zhì)量，從中取出20cm3石油，稱的其質(zhì)量是17g，這節(jié)車廂所裝的石油的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．冬天，當(dāng)你在家洗澡的時(shí)候，也會(huì)涉及到不少的物理知識(shí)，如圖所示，小明總結(jié)了一些，但其中有一項(xiàng)全都是正確的，它是（　�。�
①房間內(nèi)充滿的“白氣”是汽化現(xiàn)象
②房間的玻璃鏡面變得模糊不清，是水蒸氣液化造成的
③用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干是蒸發(fā)吸熱的過(guò)程
④衛(wèi)生間里大量的水蒸氣是浴缸中的水升華而成的．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在廣州市北部山區(qū)某中學(xué)的課堂上做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1、圖2兩套器材來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）兩位同學(xué)用測(cè)量的數(shù)據(jù)繪制沸騰圖象，得到圖3所示的a、b兩種情況．發(fā)現(xiàn)兩人所測(cè)的水沸點(diǎn)一樣，則沸點(diǎn)t’（從圖4的溫度計(jì)中讀出）是92℃；
（2）甲同學(xué)用圖1器材做實(shí)驗(yàn)，得到的沸騰圖象應(yīng)該是圖3中對(duì)應(yīng)的b（選填“a”或“b”），由此可知，圖2器材中，燒杯上加蓋是為了：減少向外放熱；
（3）完成實(shí)驗(yàn)后下課鈴剛好響起，老師提出了一個(gè)課后問(wèn)題“要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)合理的建議”．丙同學(xué)提出的建議是：使用與圖2一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，但裝更少的水，這樣可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；
（4）如果當(dāng)?shù)鼐用褚壬?00℃的衛(wèi)生的沸水，從所學(xué)的物理知識(shí)出發(fā)，您提出的建議是用高壓鍋燒水．
（5）實(shí)驗(yàn)后，大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水會(huì)重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖5所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)．你的解釋是氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，用電水壺?zé)畷r(shí)，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能導(dǎo)致電路短路，使空氣開(kāi)關(guān)跳閘．為了安全使用，電水壺的金屬外殼應(yīng)接地．

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同步練習(xí)冊(cè)答案