Question

14．為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是光源；
（2）李華按如圖l所示方式開始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板上顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測(cè)出反射角和入射角相等，于是他就得出“反射角一定等于入射角”的結(jié)論．他的這種做法的弊端在于：只做一次實(shí)驗(yàn)，得不出普遍性規(guī)律．
（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣牵�每次都保留光的傳播路徑，該�?shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是D．
A．光能否發(fā)生反射？B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線的位置有什么規(guī)律？
（4）如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：光路是可逆的
（5）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的 （選填“粗糙的”或“光滑的”），
（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光．此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說(shuō)明了：反射光線、入射光線、法線在同一平面上．

Answer 1

分析 （1）驗(yàn)證光的反射定律，需要用到光源、平面鏡、畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆；
（2）根據(jù)白色物體能夠反射所有色光以及白色硬紙板的作用解答此題；為了得到普遍性規(guī)律，應(yīng)該改變?nèi)肷浣谴笮�，多做幾次�?shí)驗(yàn)；
（3）由圖可知，圖中有平面鏡、法線、入射光線、反射光線，可以來(lái)探究光的反射光線的規(guī)律；
（4）反射光路是可逆的；
（5）發(fā)生漫反射時(shí)，從不同角度都可以看見光線；
（6）入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)；

解答 解：（1）探究光的反射定律需要光源，由題意知，該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是光源，可用激光筆做光源；
（2）實(shí)驗(yàn)中只做一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，為了得到普遍性規(guī)律，應(yīng)該改變?nèi)肷浣谴笮�，多做幾次�?shí)驗(yàn)；
（3）在此題中，已知入射光線AO和反射光線OB，測(cè)入射角與反射角的大小，并比較，改變光的入射角度，即若將AO向ON靠近，入射角減小，反射角等于入射角，所以O(shè)B也靠近法線，若將AO向ON遠(yuǎn)離，入射角增大，反射角等于入射角，所以O(shè)B也遠(yuǎn)離法線，因此該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是反射光線的位置有什么規(guī)律；故選D．
（4）讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明反射光路是可逆的；
（5）為了看淸楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的；
（6）以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生變化；這一現(xiàn)象說(shuō)明了：反射光線、入射光線、法線在同一平面上．
故答案為：（1）光源；（2）只做一次實(shí)驗(yàn)，得不出普遍性規(guī)律；（3）D；（4）光路是可逆的；（5）粗糙的；（6）不發(fā)生；反射光線、入射光線、法線在同一平面上．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的反射定律實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力，就是為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力．