廣播、電視、手機(jī)等通過_______傳遞信息，該波在真空中的傳播速度是_______m/s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級第一次中考網(wǎng)絡(luò)閱卷適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實(shí)驗(yàn)中，小明把一根輕質(zhì)的鋁棒AB用細(xì)線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中．

（1）接通電源，鋁棒AB向左運(yùn)動．說明磁場對電流有_____的作用，______(電動機(jī)/發(fā)電機(jī))利用這一原理工作的．

（2）若只將磁體的兩極對調(diào)，接通電源，觀察到鋁棒AB向________(左/右)運(yùn)動，說明力的方向與________方向有關(guān)．

（3）小明猜想磁場對通電直導(dǎo)線作用力的大小可能與導(dǎo)線中電流大小有關(guān)．請?jiān)趫D中器材的基礎(chǔ)上，添加一只器材，設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，探究這一猜想．

添加器材：________ ；簡要做法：_______________________________．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省南通市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖為通電螺線管磁場強(qiáng)弱演示儀的示意圖.當(dāng)通電螺線管的磁性增強(qiáng)時，要求指針指示的數(shù)值增大，請?jiān)趫D中畫出指針小磁片受到左側(cè)通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源正負(fù)極.

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

美麗的瘦西湖是揚(yáng)州市的一顆明珠，她不僅以其旖旎的風(fēng)光令人們留戀忘返，更是這個城市的居民在盛夏避暑的好去處．瘦西湖的水面不廣，但水的_______ 比砂石的大，在質(zhì)量相同的情況下吸收相同的熱量后水升高的溫度要______ 砂石升高的溫度（填 “高于”、“等于”或“低于”），因而夏天里人們在柳葉湖邊會感到很舒服。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出試管口，水蒸氣在這個過程中（　　）

A. 內(nèi)能減少，溫度不變，在試管口液化成小水滴

B. 內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口液化成小水滴

C. 內(nèi)能增加，溫度升高，在試管口變成白色的煙霧

D. 內(nèi)能增加，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯誤的是（ ）

A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B. 聲音是一種波

C. 聲音具有能量

D. 通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省常熟市八年級3月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則

A. B一定帶正電，C帶負(fù)電 B. B一定不帶電，C帶正電

C. B可能不帶電，C帶負(fù)電 D. B可能帶正電，C帶正電

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究方案，如圖所示。在該方案中，他分別把拴有一個小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

(1)該探究方案中的研究對象是__________，對兩側(cè)小盤內(nèi)放置的砝碼的要求是____________________________________________________________

(2)探究過程中他將兩個509的砝碼分別放在左、右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的_______和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在_____________上的兩個力對物體平衡的影響。

(3)接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個lOg的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是_____________ 。請寫出一個改進(jìn)該探究方案的措施：________________________________________

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