1．民諺俗語常常包涵豐富的物理知識(shí)．以下屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．井底之蛙，所見甚小
B．以冰取火，前所未有
C．海市蜃樓，虛無縹渺
D．摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、光線是在同種均勻介質(zhì)中傳播的，井底之蛙，所見甚小，所以是光沿直線傳播現(xiàn)象，故A不符合題意；
B、要使冰塊能會(huì)聚太陽光取火，必須讓其冰塊能使光線會(huì)聚，而凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，屬于光的折射，故B不符合題意；
C、海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，是由于光在密度不均勻的物質(zhì)中傳播時(shí)，發(fā)生折射而引起的；故C不符合題意；
D、因?yàn)槠届o的水面可以當(dāng)做平面鏡，而水中月就是月亮在平面鏡中的像，鏡中花也是花在平面鏡中的像，所以“水中月”和“鏡中花”都屬于光的反射．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題通過不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．學(xué)校組織春游活動(dòng)，小明同學(xué)在旅游大巴中，觀察到身邊的一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)做出了自己的判斷，其中不正確的是（　�。�
A．向窗外看時(shí)感覺到路邊樹木向后退，是以旅游大巴為參照物
B．車內(nèi)的安全錘前端很尖是為了減小壓強(qiáng)
C．剎車時(shí)車很快停下來，主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮?/td>
D．剎車時(shí)感覺自己身體會(huì)向前傾

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比，具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點(diǎn)．工作時(shí)，底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動(dòng)，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)小于背面氣體壓強(qiáng)；相同時(shí)間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量等于進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，三個(gè)相同的物體疊放在一起，當(dāng)B受到5N的水平拉力時(shí)，三個(gè)物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為0N和5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙，機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì)．（g=10N/kg）
（1）影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一是物重（或動(dòng)滑輪重）．
（2）若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400N，求拉力的功率．
（3）求動(dòng)滑輪受到的重力．
（4）該工人豎直向下拉繩子自由端運(yùn)送貨物時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率最大值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電與磁，下列說法正確的是（　�。�
A．同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥
B．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī)
D．地磁場(chǎng)的北極就在地理北極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一重為12N的實(shí)心小球，小球浸沒在水中并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為7N．此時(shí)小球受到的浮力是5N，其密度是2.4×103kg/m3．（g=l0N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用如圖所示的裝置研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)．應(yīng)讓同一小車從斜面的不同高度處從靜止滑下，小車撞擊木塊的過程中，對(duì)木塊做功（選填“做功”“不做功”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn) 中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

 序號(hào) 支持面 木塊對(duì)支持面的壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N
 ① 木板 6 3.4
 ② 毛巾 10 7.4
 ③ （a） （b） 5.4
（1）實(shí)驗(yàn)中為測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其在水平 桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力（選填“平衡力”或“相 互作用力”），可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力的大小相等．
（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，根據(jù)甲、乙、丙圖信息，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：
（a）毛巾（或木板），（b）6N（或10N）．
（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較②③（或①③）（填序號(hào)）兩行，得到 初步的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）另外一組同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)�。畬�(duì)此，他們做出以下分 析，其中不可能的是：AC
A．木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的 B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C．木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D．木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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