【題目】根據(jù)如圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）甲圖：兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明 ．
（2）乙圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明 ．
（3）丙圖：驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，是由于 ．

【答案】
（1）分子間存在引力
（2）通電導(dǎo)線周圍存在磁場
（3）同種電荷相互排斥
【解析】解：（1）組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，兩塊表面干凈的光滑鋁塊壓緊后，它們會(huì)結(jié)合在一起，并能在下面吊起一個(gè)砝碼，證明了物體的分子間有引力．（2）導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，當(dāng)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)，說明磁針處在磁場中，即說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場．（3）電荷通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，即由于同種電荷相互排斥而張開．所以答案是：（1）分子間存在引力；（2）通電導(dǎo)線周圍存在磁場；（3）同種電荷相互排斥．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解通電直導(dǎo)線周圍的磁場的相關(guān)知識(shí)，掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場，以及對(duì)分子間的作用力的理解，了解固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力． 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸�。�(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是

A. 先下沉然后上浮

B. 先上浮然后下沉

C. 浮力變小，一直下沉

D. 浮力變大，一直上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中

（1）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是 。

（2）小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時(shí)，測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是 g。

（3）如圖丙所示，量筒測(cè)出小石塊的體積是 cm3，則小石塊的密度是 g/cm3。

（4）小麗同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有用天平，也測(cè)出了該石塊的密度。她先按照小浩的方法測(cè)出石塊的體積，然后用體積為48 cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細(xì)線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有1/3的泡沫露出水面。石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在 ml刻度處。小麗測(cè)出的石塊密度 （選填“大于、小于、等于”）小浩的測(cè)量值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)（S接1時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)少），P是滑動(dòng)變阻器的滑片．要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是（ ）
A.不改變滑片P的位置，S由1改接到2
B.S接1不變，將滑片P向右滑
C.S接1不變，將滑片P向左滑
D.S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止．當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較��；快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大．這說明感應(yīng)電流的大小與有關(guān)．（選填“動(dòng)圈式話筒”或“動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有兩只額定電壓分別為4V和6V的小燈泡L1和L2 ， 將它們連接到圖1所示的電源電壓可調(diào)的電路中，其中通過L2的電流與電壓的關(guān)系如圖2所示．閉合開關(guān)S1、S2 ， 斷開S3 ， 滑片P置于最左端時(shí)，一只小燈泡正常發(fā)光，電路消耗的功率為5.2W；只閉合S3 ， 滑片P置于最右端時(shí)，也有一只小燈泡正常發(fā)光，且L2的電阻與變阻器連入電路中的電阻之比為R2：R=1：4．求：
（1）L2正常工作時(shí)的電阻．
（2）L1正常工作時(shí)的電流．
（3）在一只小燈泡正常發(fā)光條件下，電源電壓的調(diào)節(jié)范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口． 把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動(dòng)，很快會(huì)觀察到塞子被酒精蒸氣頂出（如圖所示）．回答下列問題：

（1）問題：采用哪種方式使金屬管壁的溫度升高的？ 回答： ．
（2）針對(duì)圖片，請(qǐng)從物態(tài)變化角度提出一個(gè)問題并回答 問題：？
回答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是用電壓表測(cè)量電壓時(shí)接線柱的選用和刻度盤的示意圖．
（1）甲圖中，電壓表的量程是V，電壓表的示數(shù)是V．
（2）乙圖中，電壓表的量程是V，電壓表的示數(shù)是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。

(1)1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶______電的原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成。

(2)以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______（甲/乙/丙/�。�。

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