在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由于物體的      發(fā)生的。2010年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)發(fā)生里氏7.1級(jí)地震．救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作．如圖4，甚至有搜救隊(duì)員將耳朵貼在地面聽(tīng)到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音，這是利用           可以傳聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作。若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷正確的是

A．當(dāng)P在中點(diǎn)時(shí)，電子元件與滑動(dòng)變阻器的電壓之比為1:1

B．電子元件處于正常工作狀態(tài)時(shí)，電路消耗的最小功率為3.6W

C．為使元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω～70Ω

D．電子元件工作時(shí)，電阻保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是         （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為          cm/s．

（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．

請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是                    （寫(xiě)出一個(gè)影響因素）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶. 利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖. 若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，

如圖5所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回波.此處海底的深度為       m.（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家住在快速路旁邊，窗戶正對(duì)快速路，每當(dāng)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)，都會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫小明解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)具體說(shuō)明解決的辦法和道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖7是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程---時(shí)間的圖像，李紅同學(xué)根據(jù)該圖像得出以下結(jié)論，其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫她找出來(lái)（   ）

A．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)           

B．甲物體在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m

C．乙物體在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m                 

D．甲物體的速度大于乙物體的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“五一”期間，小明一家駕小轎車(chē)外出旅游，一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。

（1）經(jīng)過(guò)某個(gè)交通標(biāo)示牌時(shí)，小明注意到標(biāo)示牌，如圖13甲所示，那么小明家在遵守交通規(guī)則的前提下勻速運(yùn)動(dòng)，從標(biāo)示牌到大廣高速安福入口最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）小明家于上午9:30進(jìn)入大廣高速，于11:30駛出大廣高速，行駛里程240km，結(jié)合圖13乙所示的標(biāo)識(shí)牌，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明家汽車(chē)有無(wú)超速現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一個(gè)電源（電壓足夠大），一個(gè)電鈴，一個(gè)小燈泡，兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線組成電路。只閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)鈴響燈不亮，只閉合另一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)燈亮鈴不響，則開(kāi)關(guān)都打開(kāi)時(shí)可能出現(xiàn)的情況是（    ）

A. 鈴響燈也亮

B. 鈴響燈不亮

C. 鈴不響燈亮

D. 鈴不響燈也不亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


37.在圖所示電路中，如果將安培表與伏特表所接位置對(duì)換，則發(fā)生的結(jié)果是

(A)伏特表的示數(shù)為0，安培表立即燒毀；

(B)兩只表都有讀數(shù)，但都比對(duì)換前示數(shù)��；

(C)兩只表都有讀數(shù)，但都比對(duì)換前示數(shù)大；

(D)伏特表有讀數(shù)，安培表的讀數(shù)幾乎為0。

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