【題目】測(cè)量?jī)x器是智慧的結(jié)晶.

（1）如圖是小明某次爬山用秒表記錄的時(shí)間，讀數(shù)是__________（填幾分幾秒）

（2）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)一物體的長(zhǎng)度測(cè)量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，這四次測(cè)量記錄中，__________cm 是錯(cuò)誤的，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，物體的長(zhǎng)度 應(yīng)記錄為__________cm．

【答案】5min37.5s 12.29 12.52

【解析】

（1）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

（2）多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差；多次測(cè)量時(shí)，每次的測(cè)量值相差不大，如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去，然后求正確測(cè)量值的平均值，作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度，與平均值相差最小的測(cè)量值誤差最�。�

（1）由圖知：在秒表的中間表盤上，1min中間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，略偏過“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；

在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表記錄的時(shí)間為5min37.5s.

（2）對(duì)于12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，比較知12.29cm與其它測(cè)量結(jié)果偏差最大，所以測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去；

物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)==12.52cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_______________（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊重為6N，細(xì)繩與定滑輪的摩擦和小盤的質(zhì)量不計(jì)。當(dāng)小盤內(nèi)放有重為2N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力是_____N；當(dāng)小盤內(nèi)放重為3N的砝碼時(shí)，木塊剛好做勻速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力為_____N；當(dāng)小盤內(nèi)放重為4N的砝碼時(shí)，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)就越 ________（選填“大”或“小”）。

（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______。

（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨_________的增加而增大。

（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時(shí)，U型管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華去森林探險(xiǎn)，看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑，光斑的成像原理是____（填光 學(xué)原理）。森林嚴(yán)禁隨地丟棄飲料瓶，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境，更重要的是因?yàn)橥该鲌A飲料瓶裝水 后相當(dāng)于一個(gè)__鏡，在太陽光作用下，可能引起森林火災(zāi).小華想利用平面鏡將太陽光束反射進(jìn) 一個(gè)水平山洞（如圖所示），則他應(yīng)將平面鏡與入射光線成____夾角放置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，這個(gè)位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做多次實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭 B__________(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃．

（2）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論：平面鏡所成的像與物體是關(guān)于鏡面的__________．

（3）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，在光屏上__________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A 的像．

（4）實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會(huì)到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭 __________(填“A”或“B”)，便于確定像的位置．

（5）為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響，圖乙中____ 表示像距（選填“BD”或“BC“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個(gè)圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計(jì)算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變.閉合電鍵S后，滑動(dòng)變阻器R1的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)：

（1）三個(gè)電表中示數(shù)不變是________表.

（2）當(dāng)滑片P移至右端，為使此時(shí)電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值，跟原先滑片P置于中點(diǎn)時(shí)的比值保持一致，需用阻值________電阻R2的電阻Rx來替換R2（選填大于、等于或小于）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )

A. 通過L1的電流為 0.7 A

B. 通過L1的電流為 1.2 A

C. 通過L2的電流為 1.2 A

D. 通過L2的電流為 2.5 A

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