圖是小紅在秀江河邊看魚(yú)，小紅所看見(jiàn)的魚(yú)是在 點(diǎn)處。(選填“A”或“B”)。所以，有經(jīng)驗(yàn)的漁民知道，用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)要朝著所看到的“魚(yú)”更 (選填“深”或“淺”)一些的位置叉去，才能叉到魚(yú)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省蕪湖市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)際上電源是有電阻的，比如干電池，我們可以把一個(gè)干電池等效為一個(gè)電壓為U的理想干電池和一個(gè)定值電阻r串聯(lián)組成，如圖甲所示。在如圖乙所示的電路中，電源電壓為3. 2V，定值電阻R=30Ω,，小燈泡標(biāo)有“3V 4.5W”的字樣，當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接l時(shí)，電壓表示數(shù)為3V。溫度對(duì)燈泡電阻影響不計(jì)，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（2）電源內(nèi)阻；

（3）通過(guò)計(jì)算判斷S接2時(shí)燈泡是否正常發(fā)光？寫(xiě)出你的判斷過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

在如圖電路中的圓圈內(nèi)填入“電壓表”或“電流表”的符號(hào)，使兩燈串聯(lián)。(要求各元件均正常工作)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物態(tài)變化，說(shuō)法不正確的是（ ）

A．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱

B．初冬的早晨，地面上的霜是空氣中的水蒸氣升華形成的

C．晶體在熔化過(guò)程中，要不斷吸熱，溫度卻不會(huì)升高

D．水的沸點(diǎn)是100℃，在沸騰過(guò)程中溫度保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 透鏡，通過(guò)鏡頭所成的是 （選填“實(shí)像”或“ 虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的。

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形。他的錯(cuò)誤之處是 。

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的 圖。從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中，會(huì)放出熱量的是 （ ）

A. 霧凇的形成 B. 河水結(jié)冰 C. 樟腦丸逐漸變小 D. 露珠的形成

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分，將它們做成圖甲所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐，準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢并測(cè)定紙錐下落的速度。

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 （填“A”或“B”） 所示的位置釋放，記錄下落至地面的時(shí)間，或測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的 ，就可比較紙錐下落的快慢。

（2）小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的質(zhì)量有關(guān)，并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)參照?qǐng)D示方法做成的兩個(gè)紙錐的質(zhì)量不同，為了使紙錐的質(zhì)量相同，只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是 。

（3）要測(cè)定紙錐下落的速度，發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （大/小）紙錐進(jìn)行測(cè)量。

（4）測(cè)定紙錐下落的速度時(shí)，小華設(shè)計(jì)了如下的表格，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算出下落的速度．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

下落高度

下落時(shí)間

下落速度

下落速度的平均值

1

2.0

2

1.5

3

1.0

請(qǐng)指出小華設(shè)計(jì)的表格中的兩處錯(cuò)誤1、 ；2、 .

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如甲圖所示，在教室里，小明敲響音叉時(shí)，與音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ，如乙圖所示，小明敲響右側(cè)音叉時(shí)，與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明聲波具有 ．若在月球表面上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則 （還能/不能）觀察到上述現(xiàn)象．

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