如圖所示,將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲,銅絲端浸沒入液體后,木桿就可以豎直漂浮,從而制成一支簡易密度計(jì)。分別把它放在甲、乙兩杯液體中,以下說法正確的是

A. 密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等

B. 密度計(jì)在甲杯液體中所受浮力大一些

C. 甲杯液體的密度較大

D. 乙杯液體的密度較大

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:四川省廣安市岳池縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:雙選題

同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止,則下列說法正確的是()

A. 物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差

B. 物體上下表面第一次受到的壓強(qiáng)差大于第二次受到的

C. 物體上下表面第一次受到的壓強(qiáng)差等于第二次受到的壓強(qiáng)差壓強(qiáng)差

D. 物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

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科目:初中物理 來源:江蘇省心2017年2月九年級階段測試卷物理試卷 題型:填空題

如圖所示,(a)是始于我國宋遼時期的倒裝壺,它沒有壺蓋。由于該壺?zé)o口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時須將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”。壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內(nèi),由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時水不致外溢,若外溢則表明水已經(jīng)裝滿。同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時,因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會漏水。此壺構(gòu)造奇特,設(shè)計(jì)精巧,匠心獨(dú)運(yùn),充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。

(1)“倒裝壺”是根據(jù) 原理制成的。

(2)某同學(xué)說:“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認(rèn)為該同學(xué)的說法是 _的(選填“合理”或“ 不合理”)。

(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于 的作用,水不會從注水口漏出。

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科目:初中物理 來源:河北省唐山市路南區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:綜合題

用滑輪組把重720N的貨物勻速提高10m,滑輪組做的有用功是多少?若此時滑輪組的機(jī)械效率為60%,則總功和額外功各是多少?

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科目:初中物理 來源:河北省唐山市路南區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:填空題

如圖所示,蹦床運(yùn)動員在下落過程中將____________能轉(zhuǎn)化為____________能,運(yùn)動員與蹦床接觸后,蹦床發(fā)生形變,運(yùn)動員的__________能轉(zhuǎn)化為蹦床的____________能。

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科目:初中物理 來源:河北省唐山市路南區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,杠桿掛上鉤碼后剛好平衡,每個鉤碼的質(zhì)量相同,在下列情況中,杠桿還能平衡的是

A. 左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格 B. 左右各減少一個鉤碼

C. 左右各減少一半鉤碼 D. 左右各增加兩個鉤碼

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科目:初中物理 來源:2017秋滬科版九年級物理:第十九、二十章綜合能力測試卷 題型:綜合題

同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解,他們對某熱電站進(jìn)行調(diào)查,獲取信息如下:

(1)①4000 t煤完全燃燒放出多少熱量?②20 h發(fā)電多少千瓦時?(q煤=3×107 J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少?

(3)請你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法。

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科目:初中物理 來源:2017秋滬科版九年級物理:第十九、二十章綜合能力測試卷 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

A. 光波是一種電磁波,它可以在真空中傳播

B. 聲波是一種電磁波,但它不能在真空中傳播

C. 超聲波能用來粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/p>

D. 光纖通信是一種利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式

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科目:初中物理 來源:黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會2017屆九年級中考二模物理試卷 題型:填空題

已知冰的密度為0.9×103千克/米3。一塊冰完全熔化成水后,它們的體積、質(zhì)量和密度三個物理量中,不變的量是__________,變小的量是___________。

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