【題目】藍(lán)天上飄著白云,我們向清澈的、平靜的池塘看去,仿佛魚兒在白云中游動,你所看到的白云是由于光的___射而形成的___像;(填“虛”或“實(shí)”,后同)看到水中的魚是由于光的___射而形成的__像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是:_____;
②選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
③小紅跟小明也做了這一實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了問題.小紅實(shí)驗(yàn)時無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭,都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合,其原因是_____;小明透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是_____.
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【題目】一個凸透鏡的焦距為15cm,將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm處,在另一側(cè)用光屏能承接到
A. 縮小倒立的實(shí)像B. 放大正立的實(shí)像
C. 縮小正立的實(shí)像D. 放大倒立的實(shí)像
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【題目】如圖所示,是同學(xué)們在玩游戲,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>________不同,同時,還可以根據(jù)聲音的_________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近.(均選填“響度”“音色”“音調(diào)”)
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【題目】一束光沿著與鏡面的夾角為60°射向鏡面并發(fā)生反射,反射角等于_____,入射角等于_____,當(dāng)入射角增大10°時,反射光線與入射光線的夾角為_____。
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【題目】開水吹一吹就能喝,加快了開水的_____,向冰冷的手哈哈氣覺得暖和多了,是因?yàn)樗魵庠谑稚?/span>_____時放熱的原因。(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】試電筆的作用是辨別___________,能使氖管發(fā)光的是_______線;試電筆在使用時,人的手必須和筆尾的金屬體__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中用到如圖1所示的電路
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) .
(2)請你將圖1中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變。
(3)實(shí)驗(yàn)時,若只有R斷路,開關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 .
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖2所示時,電流表的示數(shù)如圖3所示,則通過定值電阻的電流大小為A,它的阻值是Ω.
(5)由于電壓表壞,小紅設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路圖,其中電阻R0為已知阻值的定值電阻,Rx為等待測電阻,連接好電路后,閉合S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數(shù)是I1 , , 則電阻Rx=Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說法正確的是( )
A. 人在水里不能聽見岸上音叉發(fā)出的聲音
B. 發(fā)聲物體一定在振動,振動的物體一定會讓人聽到聲音
C. 用聽診器診病是因?yàn)樗苡行p少聲音散失,使響度增大
D. 大會堂的四周墻壁有許多凸凹,像蜂窩狀,目的是減少聲音的反射
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