藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗.實驗步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實驗中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系;
③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復進行實驗的目的是: ;
④如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇太倉初二下期期中教學調研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖(甲)所示,在一端開口的玻璃管內裝有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入紅色的水,這時可以清楚地看見紅水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下顛倒幾次,使水和酒精充分混合,.可以看見混合液體的體積 (填“<”、“=”或“>”)混合前體積之和,這說明 如圖(乙)所示,將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個鉛柱就會結合在一起,即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,這個實驗表明 .
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現細絲張開了(如圖所示)。細絲張開的原因是 ( )
A.異種電荷相互吸引;
B.同種電荷相互排斥;
B.分子間相互排斥;
D.分子間相互吸引。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川資陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級大地震,造成巨大人員和財產損失。下列有關地震涉及物理知識的說法中錯誤的是( )
A.救災直升飛機保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機械能不變
B.強烈地震引發(fā)珠峰雪崩,冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小,動能增大,機械能減小
C.由于慣性,救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質
D.直升飛機升空時,因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:計算題
某品牌太陽能熱水器的容積為100L,其裝滿水后在太陽的照射下水溫從20℃的升高到40℃,不計熱量的散失.
(1)求熱水器中的水吸收的熱量。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃) ]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定.滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時,燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A.燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時,它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時,燈泡消耗的電功率為3.2 W,此時燈絲的阻值為5Ω
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
端午節(jié)彥君坐動車到荊州旅游,下列對相關的物理現象分析合理的是 ( )
A.彥君坐在飛馳的列車中認為自己是靜止的,她是以從身邊走過的列車員為參照物
B.火車站,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,是因為人與行駛的列車之間的空氣流速大,壓強小
C.動車減速進站時,桌子上的水杯向前滑動,是因為速度減小,水杯受到的慣性減小
D.彥君在九龍淵觀看了場面激烈的龍舟賽,參賽選手使用的船槳是省力杠桿
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(北京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
(1)將天平、量筒放在 臺面上,將盛有適量液體的燒杯放在調節(jié)好的天平左盤內,改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內的液體的總質量為 g。
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為 cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體和總質量為106g.
(3)根據上述實驗數據計算出此種液體的密度為 kg/m3 .
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