叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動.然后,你拿兩枚硬幣敲響起來,你所站的位置要總是在他的正前方或者正后方.現(xiàn)在請他說出敲響硬幣的地方,他的回答會令你吃驚.例如,聲音本發(fā)生在房間的這一角,他卻會指著完全相反的一角!
請你和同學討論這種現(xiàn)象,想想其中的原因是什么.

答:實驗中人拿兩枚硬幣敲響起來,位置要總是在測試者的正前方或者正后方,這樣聲音到達被測者兩只耳朵的距離相等,聲音到達兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征基本相同,正常人就分辨不出聲源的具體位置了,人就會作出一些不準確的判斷,所以回答會令人吃驚.
分析:雙耳效應(yīng)是指聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱以及其他特征不同,人就能辨別出聲源的位置.
點評:人體有很多功能,除雙耳效應(yīng)外,人的眼睛看東西也有類似的功能:物體到人的兩只眼睛的距離不同,人就會準確判斷出物體的方向和距離,但若用一只眼睛看,物體的距離就難以判斷準確了.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動.然后,你拿兩枚硬幣敲響起來,你所站的位置要總是在他的正前方或者正后方.現(xiàn)在請他說出敲響硬幣的地方,他的回答會令你吃驚.例如,聲音本發(fā)生在房間的這一角,他卻會指著完全相反的一角!
請你和同學討論這種現(xiàn)象,想想其中的原因是什么.

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨便叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動,然后站在他的正前方或正后方敲擊物體.如圖所示.請他回答敲擊的地方,也許他的回答會令你吃驚.例如,聲音本發(fā)生在房間的這一端,他卻會指著完全相反的一端!討論這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨便叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動,然后站在他的正前方或正后方敲擊物體.如圖所示.請他回答敲擊的地方,也許他的回答會令你吃驚.例如,聲音本發(fā)生在房間的這一端,他卻會指著完全相反的一端!討論這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理八年級上冊1.2我們怎樣聽到聲音練習卷(解析版) 題型:簡答題

隨便叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動,然后站在他的正前方或正后方敲擊物體.如圖所示.請他回答敲擊的地方,也許他的回答會令你吃驚.例如,聲音本發(fā)生在房間的這一端,他卻會指著完全相反的一端!討論這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

 

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央,請他安靜地坐著不動,也不要把頭轉(zhuǎn)動.然后,你拿兩枚硬幣敲響起來,你所站的位置要總是在他的正前方或者正后方.現(xiàn)在請他說出敲響硬幣的地方,他的回答會令你吃驚.例如,聲音本發(fā)生在房間的這一角,他卻會指著完全相反的一角!請你和同學討論這種現(xiàn)象,想想其中的原因是什么.

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