在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S者物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)實(shí)驗(yàn)
(1)車在水平路面上運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的
力和
支持
支持
力是平衡的二力,對(duì)小車的作用效果為0,相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力;
(2)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始自有下滑,是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時(shí)具有
相同的速度
相同的速度

(3)試驗(yàn)中,換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面,比較小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的最大距離,可以得出:在起始速度相同的情況下,水平面越光滑,小車受到的阻力越
,小車運(yùn)動(dòng)得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(4)進(jìn)一步推斷可知,若水平面絕對(duì)光滑,小車將在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
分析:(1)根據(jù)二力平衡的條件,對(duì)物體進(jìn)行豎直方向受力分析;即在水平面上的物體受重力和支持力作用;
(2)小車從斜面上會(huì)自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,根據(jù)這個(gè)關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開(kāi)始向下滑;
(3)根據(jù)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系,就可以得出水平面光滑時(shí)摩擦力大小;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,即可得出運(yùn)動(dòng)距離與摩擦力大小的關(guān)系;
(4)根據(jù)運(yùn)動(dòng)距離與摩擦力大小的關(guān)系,然后用推理法得出物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.
解答:解:(1)由于小車在水平面上運(yùn)動(dòng),所以小車在豎直方向受重力和支持力作用,根據(jù)二力平衡條件可知,重力與支持力符合二力平衡的條件,故二力是一對(duì)平衡力;
(2)小車在斜面的不同高度向下滑,滑到斜面底端的速度是不相同的,所以為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度,應(yīng)該每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下;
(3)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大;反之接觸面越光滑,則摩擦力越。谄鹗妓俣认嗤那闆r下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
(4)在實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn),小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),小車之所以最終會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ木壒,所以我們可以推理出:如果水平面絕對(duì)光滑,小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)重;支持;(2)相同的速度;(3)小;遠(yuǎn);(4)勻速直線.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)題,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,該實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)牛頓第一定律的基礎(chǔ).牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析、概括、推理得出來(lái)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?濟(jì)寧)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),小明和小華提出下面的觀點(diǎn).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的.
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材:
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車從斜面同一高度滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和
支持
支持
力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)不斷減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車運(yùn)動(dòng)得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)直接驗(yàn)證牛頓第一定律,因?yàn)?!--BA-->
不能滿足“物體不受力”的前提條件
不能滿足“物體不受力”的前提條件

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的過(guò)程中,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的
速度
速度
相同.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.那么進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)每次都讓小車從同一斜面的
同一
同一
位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力相
平衡
平衡
,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的
初速度
初速度

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:
水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力是,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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