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用伏安法測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的功率。
⑴請你在答題卡內指定位置上畫出實驗電路圖；
⑵請你用鉛筆畫線代替導線在圖所示的電路中添加三根導線，完成實驗電路的連接，要求：滑片P向右移動時燈變亮；

⑶閉合開關S后，改變滑片P的位置，當電壓表示數為3.8V時、電流表的示數如圖所示，此時小燈泡的功率是        W。（3分）
⑴圖略，⑵圖略，（3）1.14（3分）

試題分析：（1）伏安法測燈泡功率的電路圖如圖所示：

（2）滑動變阻器接右下接線柱時，滑片P右移時，滑動變阻器接入電路阻值變小，燈變亮，符合題目要求，電壓表使用0-15V量程，與燈泡并聯測量燈泡電壓，電路圖如圖乙所示：

（3）由圖所示電流表可知，電流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表示數是0.3A．燈泡額定功率．
點評：本題考查了設計實驗電路圖、連接實物電路圖、電表讀數、求功率等問題，是實驗的�？紗栴}，一定要掌握；對電表讀數時，應先確定電表量程與分度值，然后再讀數，讀數時視線要與刻度線垂直．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡標有“3.8V”的字樣．
（1）請將圖中的滑動變阻器接入電路，要求變阻器的滑片向右移動時燈泡變亮．

（2）甲、乙二位同學分組實驗時，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當閉合開關試觸時，發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖中（a）（b）所示的情況，請寫出他們在使用電流表時存在的問題．

①甲同學的問題：　_________　；
②乙同學的問題：　_________　．
（3）閉合開關后，欲測小燈泡的額定功率，若發(fā)現電壓表的示數是2.5V，則應調節(jié)滑動變阻器，使其接入電路的電阻變　_________　（選填“大”或“小”）．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖2（c）所示，則通過小燈泡的電流為　_________　A，小燈泡的額定功率為　_________　W．
（4）若在實驗中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將　_________　（選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒壞”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）該組同學連接好電路，將滑片P移到A端，并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數能夠發(fā)生變化，但發(fā)現燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是____________________________．
（3）解決問題后，在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數據如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
（4）從表中數據可算出該燈泡的額定功率是_________W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

孝感市某初中物理實驗小組的同學想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關。于是他們找來額定電流小于是0.6A，額定電壓是2.5V的燈L接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖1所示的電路開始探究。

圖1                                         圖2
（1）請你用筆畫線代替導線，根據上圖1所示的電路圖，將上圖2所示的實物圖連接完整。
（2）上表為他們四次所測得的實驗數據，丁玲同學在四次實驗中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮。結合表中數據得出的結論是：小燈泡越亮，它的實際功率越       。
實驗次數
1
2
3
4
U/V
1.40
2.00
2.50
2.80
I/A
0.14
0.18
0.20
0.21
（3）根據實驗數據，小燈泡的額定功率是           W。
（4）小明同學在計算小燈泡的電阻時，取了所求四次電阻的平均值，這種計算方法錯誤原因是忽略了     __ 對燈泡電阻的影響。
（5）但張飛同學按圖正確連接好電路且閉合開關后，他無論怎樣移動滑動變阻器，小燈泡均不亮，電流表無示數，而電壓表有示數且等于電源電壓，則電路中出現該故障的原因是_____________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

初三某班同學到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗。待測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：
A．電源E（電壓為6V）                   B．電流表A（0～0.6A，0～3A）
C．電壓表（0～3V，0～15V）              D．滑動變阻器R1（5Ω，0.3A）
E．滑動變阻器R2（50Ω，0.5A）           F．滑動變阻器R3（500Ω，1A）
G．開關S，導線若干


（1）在圖甲的虛線框內畫出本實驗應該采用的實驗電路圖；
（2）實驗應該選用的最合適的滑動變阻器是____（填器材代號）；
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則小燈泡兩端電壓為_____V，流過小燈泡的電流是____A，此時小燈泡的電阻是____Ω（結果保留二位小數）；
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據，小明畫出小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像如圖丙，根據圖像提供的信息，小燈泡的額定功率為____W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率，L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有：電源（電壓約為6V）、電流表、電壓表和開關各一個，滑動變阻器（“10Ω　2A”、“50Ω　1A”）兩個，導線若干。
（1）用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率，所用滑動變阻器是“10Ω  2A”，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到最      端(左/右)；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數變?yōu)榱�，而電流表的示數增大了，則電路可能出現的故障是       。
（3）排除故障并完成L1額定功率的測量后，為了測量燈L2的額定功率，只將圖乙中的L1換成L2。閉合開關后，發(fā)現L2發(fā)光過亮，不能進行實驗。為了完成燈L2額定功率的測量，并使測量結果能更準確一些，在測量L2額定功率之前應該進行的操作是：      。
（4）根據實驗記錄的數據，畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如圖丙所示，則燈泡L2的額定功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張曉同學要測量一個小燈泡電功率，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3.8 V。

（1）請你用筆畫線代替導線幫他將圖甲中的實物圖連接完整；正確連接電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該置于    端（選填“A”或“B”）；
（2）張曉同學調節(jié)滑動變阻器，進行了幾次實驗，得到部分U和I的數據如下表所示，對數據進行分析時發(fā)現：小燈泡燈絲電阻     升高而增大。在第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是              ；
實驗次數
1
2
3
4
U/V
1.00
2.00
3.50
3.80
I/A
0.14
0.24
0.36
 
燈泡亮度
不亮
很暗
較亮
正常
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為    A，燈泡的額定功率為     W；
（4）當張曉同學繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器時，不小心把燈絲燒斷了（其余元件完好），則此時電壓表示數約為   V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為6伏且保持不變，滑動變阻器標有“20Ω，1A”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個．（當所用小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一時，小燈泡會立即燒壞）
 
圖甲                                      圖乙
（1）小明同學連接的電路如圖甲所示，圖中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連線，要求導線連接后，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現滑片在中點位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則該實驗中所用小燈泡的額定電壓為        V，小燈泡的額定功率為        W．接著，小明未改接電路僅移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞，由此可判斷此時電壓表的示數應在（范圍）         V之間．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L1額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時開關應        。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。
(3)閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于      （選填“A”或“B”）端。
(4)實驗電路連好后，閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生此現象的可能原因是                      （寫一條即可）。
(5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

(6)若用上述電路測量了L1燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L2的額定功率，L2的電阻也略小于10Ω，則需更改     表的量程，且更換燈后應該將滑動變阻器的滑片往         （選填“A”或“B”）移動使燈L2正常發(fā)光。
(7)在同學們已做過的大量物理實驗中，有不少涉及到物理量的測量。其中有一類物理量可以直接用儀器進行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運動的路程s，用計時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運動速度v。其中電功率的測量是屬于     （選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是       （填字母）。
A、固體密度的測量  B、導體電阻的測量   C、電路中電流的測量

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