Question

（1）用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，由左圖可知，物體的長(zhǎng)度是

3.15

cm．
（2）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出足球被運(yùn)動(dòng)員踢出后受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）
（3）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿，畫(huà)出繩對(duì)吊橋的拉力及拉力的力臂．

Answer 1

分析：①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②不計(jì)空氣阻力，在空中飛行的足球只受到重力的作用，方向豎直向下．
③杠桿的動(dòng)力和阻力指的都是作用在杠桿的力，此題中動(dòng)力是繩對(duì)吊橋的作用力，而不是人對(duì)繩子的拉力；從杠桿支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離叫力臂．

解答：解：
（1）由圖知：在刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左端與1.00cm對(duì)齊，右端與4.15cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.15cm-1.00cm=3.15cm．
（2）足球離開(kāi)腳之后，由于慣性繼續(xù)向前飛行，不考慮阻力作用，只受到重力，方向豎直向下．
（3）吊橋是杠桿的具體應(yīng)用，支點(diǎn)在C點(diǎn)，繩子對(duì)吊橋的拉力是動(dòng)力，從支點(diǎn)到繩子的垂線段就是動(dòng)力的力臂．
故答案為：
（1）3.15；
（2）足球受力如圖所示：

（3）繩對(duì)吊橋的拉力及拉力的力臂如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：①初中物理實(shí)驗(yàn)中涉及的測(cè)量雖然很多，但沒(méi)有特殊要求，只有長(zhǎng)度的測(cè)量有估讀值．
②雖然不相互接觸的物體之間可以存在力的作用（重力、磁力），但大部分物體發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體是相互接觸的；
③作力臂圖是中考作圖的一個(gè)熱點(diǎn)，作圖時(shí)我們首先要找準(zhǔn)杠桿的支點(diǎn)和力的作用線，此時(shí)杠桿本身在我們的力臂作圖中已經(jīng)沒(méi)有意義．我們眼睛里有的只是點(diǎn)和線．在標(biāo)注好杠桿的支點(diǎn)和力的作用線后，我們過(guò)點(diǎn)作線的垂線就顯得很簡(jiǎn)單，把點(diǎn)和直線間的垂線標(biāo)注出，就是我們需要的力臂了，加上對(duì)應(yīng)的力臂的符號(hào)，我們就完成了力臂的作圖．