【題目】小明和小兵用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小明將長(zhǎng)方體木塊(長(zhǎng)、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,這應(yīng)用知識(shí)測(cè)量出摩擦力.
(2)在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后,小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:

a.分析序號(hào)兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).
b.分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
c.小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋.

【答案】
(1)二力平衡
(2)①④,壓力,②③
【解析】實(shí)驗(yàn)中,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài),受平衡力的作用,應(yīng)用二力平衡知識(shí)可以測(cè)量出摩擦力.

a、探究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同,選用接觸面積不同的實(shí)驗(yàn)組,所以分析序號(hào)①④兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論.

b、分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

c、小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,是在壓力一定時(shí),改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的。所以可用分析序號(hào)②③兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋.

所以答案是:(1)勻速直線;(2)a.①④;b.壓力;c.②③.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,定值電阻R12Ω,燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:

1)燈泡L的額定功率是多少?

2)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合S1S3時(shí),電路中的總電流是多少?

3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最?此時(shí)的總功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材。

根據(jù)電功率P=UI,小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,圖中應(yīng)接入__________,②應(yīng)接入__________。(以上兩個(gè)空均選填”)

連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_______。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無(wú)示數(shù),其原因可能是___________________

經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了3次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在下列表格中,其中第2次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為______A,小燈泡的額定功率為_________W。

(2)在我市農(nóng)網(wǎng)改造中,小柳家從村口通過(guò)進(jìn)戶線接入220V的家庭電路。電工師傅想測(cè)試小柳的電學(xué)知識(shí),他讓小柳用電壓表、兩個(gè)標(biāo)有“220V 550W”、“220V 1100W”的電爐R1、R2以及開(kāi)關(guān),連接成如圖所示的電路。只閉合S0、S1,電壓表示數(shù)為214.4V;當(dāng)閉合S0、S2,斷開(kāi)S1時(shí),電壓表示數(shù)為210.4V。①上述現(xiàn)象可概括為______________________,用電器兩端的電壓越低。造成用電器兩端的電壓降低的原因是________________________。

當(dāng)閉合S0S2,斷開(kāi)S1時(shí),整個(gè)家庭電路消耗的電功率為________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是( )

A.圖甲中,高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)降低
B.圖乙中,水杯中的水不流出來(lái)是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/span>
C.圖丙中,行駛的車(chē)輛突然剎車(chē)時(shí),人向前傾的原因是車(chē)輛具有慣性
D.圖丁中,用重垂線來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正,是根據(jù)重力的方向總是垂直向下的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一盒裝牛奶,標(biāo)有250mL的體積. 若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3 , 合g/cm3 , 則牛奶的質(zhì)量為g. 喝掉一半后,牛奶的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上兩個(gè)相同的燒杯分別盛有體積相同的ab兩種液體,將兩塊相同的橡皮泥捏成小船和小球分別輕放入a液體和b液體中,靜止時(shí)兩液面等高,若橡皮泥重2N,此時(shí)小船受到的浮力是_____N;兩液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρb.(選填:、“=”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】托盤(pán)天平和量筒測(cè)雖金屬塊的密度的實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖甲中a、b、c為用天平測(cè)質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境,合理的順序是______(填字母);

(2)由圖b可知,金屬塊的質(zhì)量是___________ g;

(3)將金屬塊放入盛有存40ml水的量筒中,液面上升后如圖乙所示,則金屬塊的體積是_____cm3,金屬塊的密度是________g/cm3

(4)若在此實(shí)驗(yàn)中先測(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量,測(cè)得金屬塊的密度值將會(huì)_____(選填偏大”、“偏小不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】采用如圖的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),接通電源,瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管中的液面發(fā)生變化,通過(guò)觀察U形管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少.

(1)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,通電一段時(shí)間________(左瓶右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.

(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少.此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時(shí)間后________(左瓶右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

為了滿足人們對(duì)能源不斷增長(zhǎng)的需要,科學(xué)家們?cè)O(shè)想在空間建立太陽(yáng)能電站來(lái)利用太陽(yáng)能.這種空間太陽(yáng)能電站建在地球同步軌道上,其工作過(guò)程如圖所示.在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池,通過(guò)它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,再通過(guò)天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站.

已知太陽(yáng)能收集板長(zhǎng)10 km、寬5 km,太陽(yáng)光在它的表面上每平方米的功率為1.4×103 W,太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)化效率為10%,微波的頻率為2.5×109 Hz,空間太陽(yáng)能電站向地面的輸電效率可達(dá)80%.

(1)太陽(yáng)發(fā)出的巨大能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的________(核聚變核裂變”).

(2)微波________(不能”)在真空中傳播.

(3)太陽(yáng)能電站相對(duì)于地面接收站是________(運(yùn)動(dòng)靜止”)的,空間太陽(yáng)能電站工作時(shí),地面接收站的接收功率是________W.

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