【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.

(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越　_______　的規(guī)律.

(2)以豎直方向為例,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值　_______,觸摸點P到屏下端的距離　______　.(均選填“增大”“減小”或“不變”)

【答案】 大 增大 增大

【解析】（1）在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，導(dǎo)體的電阻就越大．

（2）當(dāng)R2兩端電壓增大時，由串聯(lián)電路電流和電壓的規(guī)律可知，R2的電阻在變大，從電路圖可以看出R2的電阻變大應(yīng)該是遠(yuǎn)離屏的下端．

故答案為：大；增大；增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光速的測定在光學(xué)的發(fā)展史上具有非常特殊而重要的意義。它不僅推動了光學(xué)實驗的發(fā)展，也打破了光速無限的傳統(tǒng)觀念，引發(fā)了一場物理革命，愛因斯坦提出了相對論。

（1）最初的光速值是根據(jù)丹麥科學(xué)家羅默的理論測出的。羅默對木星系進行了長期系統(tǒng)的觀察和研究。他發(fā)現(xiàn)，離木星最近的衛(wèi)星--木衛(wèi)一繞木星運行，隔一段時間就會被木星遮食一次，這個時間間隔在一年之內(nèi)的各個時間里并不是完全相同的。羅默在解釋這個現(xiàn)象時說，這是因為光穿越地球軌道需要時間，最長時間可達(dá)22min，已知地球軌道半徑R=1.5×108km．請根據(jù)羅默的數(shù)據(jù)算出光速的大小。

（2）如圖所示是邁克爾遜用轉(zhuǎn)動八面鏡法測光速的實驗示意圖，圖中P可旋轉(zhuǎn)的八面鏡，S為發(fā)光點，T是望遠(yuǎn)鏡，平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng)。八面鏡距反射系統(tǒng)的距離為AB=L（L可長達(dá)幾十千米），且遠(yuǎn)大于OB以及S和T到八面鏡的距離�，F(xiàn)使八面鏡轉(zhuǎn)動起來，并緩慢增大其轉(zhuǎn)速，當(dāng)每秒轉(zhuǎn)動次數(shù)達(dá)到n0時，恰能在望遠(yuǎn)鏡中第一次看見發(fā)光點S，由此邁克爾遜測出光速c．請寫出測量光速的表達(dá)式。

（3）一車廂以速度v在水平地面上行駛，車廂底部有一光源，發(fā)出一光信號，射到車頂。已知在車廂里的觀察者測量到這一過程所用的時間為△t0，如圖（a）所示。另外一個觀察者站在地面，他測量到的這一過程所用的時間為△t，如圖（b）所示。研究表明不論觀察者是站在車廂里還是在車廂內(nèi)地面上，車廂的高度L0都是不變的，光在車廂里和車廂內(nèi)地面上傳播的速度都是c，試判斷△t和△t0哪一個更大一些，從中可以得出什么結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，用兩塊相同的磚塊A與B，分三種情況放置在相同的海綿上，如圖所示．觀察比較圖(a)、(b)、(c)，可以表明：

(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________；

(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________；

(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果，則應(yīng)比較________，為此物理學(xué)中引入了__________這個概念。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L．若凸透鏡靠近紙的過程中光斑先變小后變大，該凸透鏡的焦距

A. 一定小于L

B. 一定等于L

C. 一定大于L

D. 可能小于L，也可能大于L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）2018屆九年級人教版物理中考復(fù)習(xí)測試：第七章　力

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.

(1)根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同一地點,___________.

(2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為________________kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中

(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________　.

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上______個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

(3)她改用彈簧測力計在乙圖中的C位置斜下拉,若每個鉤碼重2 N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計示數(shù)將　______　(選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在”測量礦石密度“的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是 將平衡螺母向______移 ．

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，他的實驗操作有兩點錯誤，請你幫他找出：

①__________________________________；

②__________________________________．

（3）小明糾正錯誤后，測得礦石的質(zhì)量如圖丙所示，體積如圖丁所示，則該物體的質(zhì)量是_______g，密度是___________kg/m3．

（4）若他先測礦石的體積，再測礦石的質(zhì)量，那么用這種方法測得的密度與真實值相比會___（選填“偏大”、“偏小”或“相同”），原因是______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變.燈上標(biāo)有“4 V　2 W”字樣,燈的電阻不受溫度影響.當(dāng)開關(guān)S斷開時,燈泡正常發(fā)光,電壓表V1與V2的示數(shù)之比為1∶2;當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)改變了0.2 A.下列說法中正確的是 ( )

A. 電阻R1=12 Ω

B. 當(dāng)S閉合時,電路消耗的總電功率P=9.8 W

C. 電源電壓U=9 V

D. 當(dāng)S斷開時,相等的時間內(nèi)R1與R2消耗的電能之比是1∶4

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