如圖所示是一個(gè)通電螺線管，閉合電鍵后螺線管旁的小磁針a靜止時(shí)的情況如圖所示（小磁針a涂黑的一端是N極），試在圖中標(biāo)出通電螺線管中小磁針b的N，S極和電源的“+”、-”極．
小磁針N極指向左側(cè)，說明螺線管的左側(cè)為S極，右側(cè)為N極；再用右手握住螺線管，使拇指指向螺線管的N極，此時(shí)四指環(huán)繞的方向就是電流的方向，可知電流從螺線管的右側(cè)流向左側(cè)，則電源的右端為正極，左端為負(fù)極；又知道螺線管內(nèi)部的磁場方向與外部相反，故內(nèi)部小磁針的左側(cè)為S極，右側(cè)為N極，如圖所示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩螺線管向相反方向運(yùn)動，請你把乙螺線管的導(dǎo)線連入這個(gè)電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將下列各電器設(shè)備與其原理對應(yīng)起來：
發(fā)電機(jī)—     ，電熨斗—      ，電磁鐵—     ，電動機(jī)—     。（填序號）
①電流熱效應(yīng)   ②通電導(dǎo)體在磁場中受力   ③電磁感應(yīng)現(xiàn)象   ④電流磁效應(yīng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導(dǎo)線引出，接在能測微小電流的示波器上，線圈放在磁體的磁極附近．當(dāng)你對著線圈大聲說話時(shí)，示波器上有波形出現(xiàn)(即產(chǎn)生電流)．則
A．產(chǎn)生的電流是感應(yīng)電流
B．此裝置能把聲音信號轉(zhuǎn)變成電信號
C．若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，示波器一定有波形出現(xiàn)
D．若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，示波器一定無波形出現(xiàn)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一臺非鐵性物質(zhì)制成的天平．天平左盤中的A是一鐵塊，B是電磁鐵．未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流（a端接電源正極，b端接電源負(fù)極），調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使電磁鐵對鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被吸起．當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動的過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
B．電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降
C．電磁鐵B的下端為N極，天平左盤下降
D．電磁鐵B的下端為N極，無法判斷天平的平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

法國科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向右滑動過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵右端為N極
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖是一種溫度自動報(bào)警器原理示意圖，制作水銀溫度計(jì)時(shí)，插入一根金屬絲，當(dāng)溫度   （選填“升高”或“降低”），水銀與金屬絲相接觸時(shí)，電磁鐵所在的電路就會________。電鈴響，發(fā)出報(bào)警信號。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，下列措施可行的是（　�。�
　
A．
改變電流的方向
B．
增大通入的電流
　
C．
減小通入的電流
D．
減少電磁鐵線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，是一個(gè)通電螺線管電路，開關(guān)S合上時(shí)，小磁針靜止在圖示位置，請?jiān)俳Y(jié)合圖上提供的其它信息，標(biāo)出電源的“+”．“-”負(fù)極，畫出螺線管的繞法．

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同步練習(xí)冊答案