如圖所示，瓶子里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，然后將瓶子倒過來，使瓶口朝下，這時(shí)瓶里的水對(duì)塞子的壓強(qiáng)跟沒有倒置時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)比較（ ）

A. 壓強(qiáng)變大 B. 壓強(qiáng)變小 C. 壓強(qiáng)不變 D. 無法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版九年級(jí)物理13.3比熱容同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的兩個(gè)相同裝置，同時(shí)給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱，物體吸收熱量的多少是通過________來反映的，在實(shí)驗(yàn)中通過觀察_________________來比較水和鐵砂的吸熱本領(lǐng)．

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季人教版九年級(jí)物理　21.2　電池波的海洋同步測(cè)試卷 題型：填空題

夏季雷雨天，可在半導(dǎo)體收音機(jī)中聽到“咔、咔”聲，這說明，在打雷的同時(shí)也向周圍發(fā)出__________。

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.2液體的壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

底面積為400cm 2 的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖所示．已知物體B的密度為6×10 3 kg/m 3 ．質(zhì)量為0.6kg．求：

（1）物體B的體積；

（2）木塊A的密度；

（3）若將B放入水中，如圖（b）所示，請(qǐng)分析出液面的變化情況；

（4）并求此時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化值．

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.2液體的壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，取一個(gè)側(cè)壁上開孔的圓筒，把橡皮膜扎在側(cè)壁開孔上，向圓筒內(nèi)灌水后，觀察到橡皮膜會(huì)變凸，這是因?yàn)開______，如果將圓筒移到高山上空氣稀薄處，橡皮膜的凹凸程度會(huì)______（選填“不變”或“變化”）；如果將圓筒浸入裝有水銀的槽中，使得筒外水銀面與筒內(nèi)水面相平，橡皮膜是______的（選填“凸”“凹”或“平”）。

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.2液體的壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，甲、乙是兩個(gè)完全相同的容器，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，乙容器放在一木塊上，比較在同一水平面上A、B兩點(diǎn)處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)( )

A. p A ＞p B B. p A ＜p B C. p A =p B D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.2液體的壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型：多選題

（多選）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，下列做法能使圖中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差減小的是（ ）

A. 將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一定距離

B. 將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一定距離

C. 將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180度

D. 將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的酒精中

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科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.1壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于壓力壓強(qiáng)下列說法正確的是( )

A. 壓力的大小總是等于物體的重力

B. 壓力的方向是豎直向下的

C. 受力面積一定時(shí)壓力越大、支持面受的壓強(qiáng)越大

D. 物體對(duì)支持面的壓力越小、壓強(qiáng)越小

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科目：初中物理 來源：深圳市龍崗區(qū)2017-2018學(xué)年人教版物理八下機(jī)械效率 題型：填空題

在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200 N的建筑材料從地面運(yùn)到高20 m的樓上，手豎直向上的拉力是500 N，在這個(gè)過程中，工人做了_________J的額外功，滑輪組的機(jī)械效率是____。

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