實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B,還有光屏、F形LED燈(作為物體)、光具座和刻度尺。小曉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖所示組裝器材,將焦距為15cm的凸透鏡A固定在50cm刻度線處,并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)。
②將F形LED燈移至l0cm刻度線處,打開(kāi)LED燈,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度h,并記錄。
③將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,將LED燈移至20cm刻度線處,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度h,并記錄。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小曉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:______________________________________________。
(2)請(qǐng)你針對(duì)小曉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改正措施:________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)《物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》課時(shí)跟蹤練習(xí)試卷 題型:填空題
兩個(gè)溫度計(jì)玻璃泡的容積相同,測(cè)量范圍相同,玻璃管的內(nèi)徑大小不同。用它們測(cè)量同一液體的溫度,內(nèi)徑____的精度高。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)江西人教版習(xí)題:第二章檢測(cè)題 題型:單選題
為了減小環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾,以下方法無(wú)效的是( )
A. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
B. 在教室周?chē)矘?shù)
C. 上課時(shí)關(guān)閉門(mén)窗
D. 學(xué)校路段禁止鳴笛
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)江西人教版習(xí)題:期末檢測(cè)題(二) 題型:多選題
下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是( )
A. 加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化
B. 用久了的燈泡鎢絲變細(xì)——汽化
C. 在烈日下晾曬的濕衣服變干——升華
D. 燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”——液化
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)江西人教版習(xí)題:期末檢測(cè)題(二) 題型:填空題
如圖所示,是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知 (填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點(diǎn)是 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市順義區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)綜合練習(xí)(二模)物理試卷 題型:多選題
如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,利用了阿基米德原理
B. 司南能夠指南北是由于它受到了地磁場(chǎng)的作用
C. 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)
D. 紫砂壺屬于連通器
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市順義區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)綜合練習(xí)(二模)物理試卷 題型:單選題
下列實(shí)例中,用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是
A. 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 B. 用火爐燒水,水的溫度升高
C. 兩手相互摩擦,手的溫度升高 D. 用鋸鋸木頭,鋸條的溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.4 照相機(jī)與眼球 視力的矯正知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練題 題型:填空題
在圖中,________圖為遠(yuǎn)視眼成像的示意圖(選填“甲”或“乙”),凸透鏡對(duì)光線具有________(選填“會(huì)聚”或者“發(fā)散”)的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018武昌物理中考模擬(二) 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類有關(guān)
B. 居民區(qū)附近的高架橋兩側(cè)安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲
C. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收超聲波等信息來(lái)判斷地震方位和強(qiáng)度,是利用了聲可以傳遞信息
D. 人類能聽(tīng)到的聲叫聲音,聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲
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