7．某科學(xué)小組利用下圖所示裝置進行“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗探究，得到如下實驗記錄．分析表中的記錄可知：
實驗序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
①向上向左向左
②向上向右向右
③向下向右向左
④向下向左向右
（1）在上述四次實驗中，比較①、④或②、③兩次實驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較①、③或②、④兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變；
（2）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強弱有關(guān)．請寫出簡要做法：保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱；如何判斷電流大�。河^察電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度．

分析 （1）利用控制變量法結(jié)合圖及表格進行解答，感應(yīng)電流的方向與磁場方向、切割磁感線的方向有關(guān)；
（2）由控制變量法，保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱．

解答 解：（1）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，應(yīng)控制導(dǎo)體切割磁感線方向不變，而改變磁場的方向，根據(jù)表格信息可知，①、④或②、③滿足要求；
根據(jù)表格信息可知，在①、③或②、④中，同時改變了磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向，觀察到靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向相同，說明感應(yīng)電流方向不變；
（2）由控制變量法可知，要探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強弱有關(guān)，應(yīng)保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱，根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度反映感應(yīng)電流的大�。�
故答案為：（1）①、④或②、③；①、③或②、④；
（2）保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱；觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度．

點評 本題主要考察產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗，利用控制變量法探究問題，要注意電路不閉合可以產(chǎn)生感應(yīng)電壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某實驗小組的同學(xué)對同一型號的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計．他們將一根橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．在彈性限度內(nèi)，橡皮筋的伸長量與所受拉力成正比
B．他們單根橡皮筋制成的橡皮筋測力計的測量范圍是0～15N
C．若將相同的兩根橡皮筋串聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為30N
D．若將相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為30N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某科學(xué)興趣小組同學(xué)小葉要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，估計小燈泡工作時的電阻約為10Ω．現(xiàn)有電流表、電壓表、開關(guān)，規(guī)格為“20Ω 0.5A”的滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干，電源（6V）一個．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在答題卷的圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，小葉發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表，電流表有示數(shù)，則他接下來應(yīng)進行的操作是C填序號）．
A．更換小燈泡          B．檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片      D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）小葉測得實驗數(shù)據(jù)如下表，則小燈泡的額定功率是0.75瓦．
次數(shù)12345
電壓（伏）1.01.52.22.52.8
電流（安）0.200.250.280.300.31
電阻（歐）5.06.07.98.39.0
（4）小戚同學(xué)認(rèn)為小葉測得的實驗數(shù)據(jù)中有一組是不真實的，存在拼湊的嫌疑．請你幫忙找出是哪一組并說明理由第一組；滑動變阻器的最大阻值小于第一組中滑動變阻器接入電路的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我國使用的照明電是交流電，頻率是50Hz；電壓是220V，小明在家看電視，突然家里的空氣開關(guān)”跳閘”了，空氣開關(guān)”跳閘”的原因可能是電路發(fā)生短路故障，也可能是電路中接入用電器的總功率過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小剛同學(xué)想測出一個實心塑料球密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小剛設(shè)計了以下實驗步驟：

A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時如圖a所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V1；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖c示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的為V3；
E．利用密度公式計算出結(jié)果．
根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題．
實驗中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=11.2g，塑料球的體積V=22cm3，計算出塑料球的密度ρ=0.51g/cm3，在由c到d的過程中，由于塑料球會帶出部分水，會導(dǎo)致密度測量值偏�。ㄆ�、不變、偏小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“測滑輪組的機械效率”實驗中，用圖甲所示的滑輪組，得到下面表中所示的實驗數(shù)據(jù)，則這時圖甲所示滑輪組的機械效率為55.6%，若不計摩擦與繩重，動滑輪的重力為0.8牛．若提起鉤碼的個數(shù)不變，換用圖乙所示的滑輪組重做上述實驗，若每個滑輪等重，與上次相比所測滑輪組機械效率大小將減�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
每個鉤碼的重（N）0.5
提起鉤碼的高度（m）0.2
彈簧秤拉繩子的力F（N）0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一個瓶子裝滿水后的總質(zhì)量是210g，如先在小瓶中放入一小塊質(zhì)量為45g的金屬塊后再裝滿水，稱得總質(zhì)量為251g，則該金屬塊的密度為11.375g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．利用太陽能的方式之一是用太陽電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能；另一種方式是用集熱器加熱．一臺天陽能熱水器儲有300kg的水，若水溫從20℃升到60℃，這些水吸收了5.04×107J熱量．（水的比熱容4.2×103J（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明利用電流表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電流為0.3A的小燈泡L正常發(fā)光時的電功率PL．他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了實驗電路，如圖甲所示．請把小明的實驗步驟補充完整：

（1）斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為燈泡的額定電流0.3A；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S、S1，記錄電流表的示數(shù)為I；
（2）請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出PL，PL=0.3A（I-0.3A）R0．
（3）傳統(tǒng)的普通100W以上的白熾燈泡已于2012年10月1日起停止銷售．你覺得普通白熾燈被淘汰的原因主要是C（填編號）：
A．生產(chǎn)技術(shù)不成熟  B．價格高  C．發(fā)光效率低
（4）小冬同學(xué)在家找到兩個外觀一樣，額定電壓均為220V的普通白熾燈，其銘牌已經(jīng)看不出額定功率，但小冬根據(jù)燈絲開關(guān)（如圖乙），沒有通電便判斷出來了．你覺得兩燈中，額定功率大的是甲燈，將兩燈串聯(lián)起來，接在220V電路中乙燈更亮一些（均選填“甲”或“乙”）．

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