如圖所示的滾擺，從最低處向上運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為    ，如果只有這兩種能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和    ．
【答案】分析：物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力，機(jī)械能的總量保持不變，如果有阻力作用，則機(jī)械能減小，內(nèi)能增加．
解答：解：滾擺上升時(shí)，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大；速度不斷減小，動(dòng)能減�。菧p小的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；如果只有這兩種能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變．
故答案為：重力勢(shì)能；不變．
點(diǎn)評(píng)：在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時(shí)，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?大豐市二模）如圖所示，滾擺從一定高度釋放后，反復(fù)地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐漸減小，最終停止運(yùn)動(dòng)．在下降過程中，滾擺的動(dòng)能逐漸
增大
增大
．滾擺每次上升的最大重力勢(shì)能逐漸
減小
減小
．從放開滾擺到停止運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能
不守恒
不守恒
（守恒/不守恒）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)滾擺從上往下運(yùn)動(dòng)的過程中，滾擺的動(dòng)能
增大
增大
，重力勢(shì)能
減小
減小
；滾擺在上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，能上升到的最大高度會(huì)逐漸降低，這是由于
克服阻力做功，機(jī)械能減小
克服阻力做功，機(jī)械能減小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?天河區(qū)一模）如圖所示，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．
（1）當(dāng)滾擺從上往下運(yùn)動(dòng)的過程中，滾擺的動(dòng)能、重力勢(shì)能如何變化？
（2）從能的轉(zhuǎn)化和守恒角度分析為什么滾擺在上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，能上升到的最大高度會(huì)逐漸降低？

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省大豐市、亭湖區(qū)九年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示，滾擺從一定高度釋放后，反復(fù)地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐漸減小，最終停止運(yùn)動(dòng)．在下降過程中，滾擺的動(dòng)能逐漸    ．滾擺每次上升的最大重力勢(shì)能逐漸    ．從放開滾擺到停止運(yùn)動(dòng)過程中，能量    （守恒/不守恒）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市、亭湖區(qū)九年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，滾擺從一定高度釋放后，反復(fù)地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐漸減小，最終停止運(yùn)動(dòng)．在下降過程中，滾擺的動(dòng)能逐漸    ．滾擺每次上升的最大重力勢(shì)能逐漸    ．從放開滾擺到停止運(yùn)動(dòng)過程中，能量    （守恒/不守恒）．

 

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